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春分那天,老农夫王大爷种下最后一粒玉米种子时,突然听见泥土里传来清脆的歌声。这粒编号"小金黄"的种子竟在三天后破土而出,嫩芽上还挂着露珠组成的,田边的麻雀们纷纷低头行礼。
当其他玉米还在沉睡时,小金黄会在月圆之夜舒展叶片跳舞。它把月光织成银丝毯,送给冻得发抖的田鼠宝宝,这个举动被巡夜的猫头鹰老师记录在《农作物观察日记》里。

夏季暴雨冲垮田埂时,小金黄用根系紧紧缠住相邻的番茄苗。它牺牲了自己三片营养叶输送养分,导致比同伴晚成熟两周——这个细节成为后来阅读理解题的关键考点。
贪婪的乌鸦族长要求用玉米粒换取保护费,小金黄却献出珍藏的彩虹露珠。这些露珠在乌鸦巢穴里长成水晶屏障,这个出人意料的转折常出现在"角色动机分析"题型中。

听到收割机轰鸣声,小金黄抖落全身颗粒变成指南针。玉米粒们沿着叶脉滑梯逃到谷仓角落,组成"请多留三天"的荧光字迹——考察"拟人手法作用"的经典段落。
多留的三天里,小金黄将淀粉转化成糖分,成为全村最甜的玉米。孩子们发现它的颗粒排列成星空图案,这个温暖结局对应着阅读理解中"主题思想归纳"的标准答案。
1. 小金黄为什么比同伴晚成熟?(答案:为救助番茄苗牺牲营养叶)

2. 文中哪些描写体现拟人手法?(答案:唱歌、跳舞、谈判等行为)
3. 故事告诉我们什么道理?(答案:奉献精神终将获得回报)
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本文标题:玉米的故事阅读理解及答案(玉米的故事阅读理解及答案四年级);本文链接:https://rc-yjbl.com/ert/195356.html。