民族团结小故事幼儿园小朋友使用 - 民族团结小故事幼儿园老师使用的

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在多元文化交融的今天，如何让幼儿园小朋友理解"中华民族一家亲"？本文通过原创童话《石榴籽的约定》，为教师提供兼具教育性与趣味性的教学素材。故事以六个充满童趣的转折，潜移默化传递团结互助价值观，文末附教学实践建议。

一、神秘的彩色种子

阳光幼儿园新来的维吾尔族小朋友阿迪力，从爷爷的褡裢里掏出一把七彩种子："这是天山的神奇石榴籽，但要五个民族小朋友一起种才会开花"。汉族女孩苗苗、蒙古族男孩巴特尔、回族姐妹花儿和藏族小卓玛围拢过来，七嘴八舌讨论着怎么分工。

二、第一次种植失败

孩子们把种子埋进花盆后，巴特尔坚持每天浇马奶："我们草原植物都爱喝这个"，结果种子发霉了。阿迪力难过得掉眼泪，苗苗突然拍手："我奶奶说不同植物要喝不同水！"大家决定重新制定养护方案。

三、彩虹浇水计划

五个孩子用贴纸制作"民族养护日历"：周一汉族绿茶水、周二维吾尔族玫瑰花露、周三蒙古族马奶（稀释）、周四回族蜂蜜水、周五藏族酥油茶（少量）。周末他们惊喜发现——泥土冒出了嫩芽！

四、小苗争夺风波

当幼苗长出五片不同颜色叶子时，孩子们争吵该由谁带回家照料。老师李娜拿来五根彩绳："我们把花盆绑在走廊栏杆上，每个人都能照顾它好不好？"这个"民族团结花盆"成了全园焦点。

五、暴风雨夜的守护

夏季暴雨夜，孩子们发现教室窗户没关。阿迪力顶着外套冲进雨里，其他小朋友也纷纷帮忙。大家手拉手围成人墙保护花盆，浑身湿透却笑得很开心。第二天，石榴苗抽出了新枝。

六、奇迹般的丰收

毕业典礼那天，花盆里结出五颗连体小石榴，剥开后每颗籽都呈现不同民族服饰花纹。孩子们把石榴籽分给全园小朋友，李老师趁机教唱改编儿歌："石榴籽籽紧抱抱，就像我们好宝宝...

教学实践指南

1. 分角色扮演：让孩子通过头饰道具体验不同民族生活习惯

2. 延伸手工课：制作"民族团结成长树"贴画记录互助行为

3. 家园共育：邀请家长分享民族特色食物/游戏

4. 情感引导：用"如果只有一种颜色..."提问启发思考

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