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四年级的数学课不再只是枯燥的数字,当小豆子在下册课本里发现一张神秘地图时,一场融合分数运算、几何图形和逻辑推理的奇妙冒险就此展开...
小豆子帮奶奶整理阁楼时,在一本《数学故事集》中发现了泛黄的折页——用分数1/4标注的图书馆坐标,以及三角形+圆形组成的谜题图案。

按照地图来到老图书馆,楼梯竟变成需要计算的分数台阶:必须准确跳在标有"3/4 > ( )/6"的木板才能通过,小豆子运用通分知识解出了5/6的正确答案。
阁楼彩窗突然闪烁:"找出周长相等的不同形状"。小豆子用树枝拼出边长3cm的正方形(周长12cm)和长4cm宽2cm的长方形,窗框随即旋转打开。
闯入布满数字的走廊,必须完成4×4数独才能前进。通过观察行、列不重复原则,小豆子将缺失的2、4、1、3填入空格,石门轰然升起。

黄漏开始30秒倒计时:"用3个5算出24"。在最后5秒灵光乍现:(5×5)-(5÷5)=24,赢得开启宝箱的钥匙。
宝箱里竟是下册数学课本,扉页写着:"你已掌握观察、推理、验证的数学思维——这才是永恒的珍宝。
这场冒险将四年级下册的"分数比较""图形周长""四则运算"等知识点化为生动情节。当孩子们跟随小豆子破解谜题时,不仅能巩固课内知识,更会明白:数学不是冰冷的公式,而是探索世界的魔法钥匙。

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