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放学路上的小舟发现《清明》中"牧童遥指杏花村"的牧童竟站在马路对面,他手中的柳笛化作GPS导航仪,将女孩引入废弃糖果厂——这里堆满古人诗中"忙趁东风放纸鸢"的残破风筝,每只都写着失踪儿童的名字...


追查线索的小舟跌入《小儿垂钓》的池塘,蓬头稚子突然拽她潜入水底。发光的水藻组成"最喜小儿亡赖"的诗句,指引她们找到锁着童谣密码的青铜鱼篓,里面游动着会背诵《所见》"牧童骑黄牛"的发光锦鲤。
《词》中"向夜在堂前,学人拜新月"的小女孩现身网吧,她的银簪能连接古诗Wi-Fi。当小舟帮她用蛛网修复《村居》"儿童散学归来早"的断句时,所有电脑突然播放《池上》"小娃撑小艇"的4D全息影像...
(中略三个章节)

最终对决在《舟过安仁》的"怪生无雨都张伞"场景展开,当小舟将二十首古诗连成环形编码,所有古代孩童在彩虹中列队吟唱。他们的声音化作数据粒子,重组为能治愈现代儿童孤独症的声波公式...
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