手语小故事100字教学、手语小故事100字教学视频

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1. 晨光中的约定

聋校教师林曦（右手五指并拢轻触左胸，表示"老师"）在晨会上用手语宣布："今天我们要种向日葵"（双手拇指食指围圈，从胸前向上移动）。学生小雨（右手食指轻点下巴）却偷偷把种子藏进口袋——这个叛逆动作（双手握拳快速交叉于胸前）埋下了第一个伏笔。

2. 消失的种子

午休时花盆空空如也（双手平摊左右摆动），班长小阳（右手小指竖立）眼眶发红比划着"小偷"（右手三指捏取左袖口）。特写镜头展示小雨裤袋里鼓起的形状（镜头语言配合"隐藏"手势：双手覆盖式交叠），背景响起逐渐加快的鼓点声。

3. 窗台的线索

林老师发现窗台泥土痕迹（食指中指做行走状），顺着指引来到储物间。这里需要重点教学"发现"手势（右手虚握眼前突然张开），视频将用红圈特效突出这个动作，同步显示字幕："关键动词：出现/寻找/确认"。

4. 真相的逆转

当储物门被推开（双手模拟开门动作），众人看见小雨正小心翼翼用瓶盖给发芽的种子浇水（拇指食指捏合做滴水状）。此时插入手语语法讲解：否定句的结构（摇头+手势停顿）与表情配合的重要性。

5. 暴雨的考验

突如其来的雷雨（双手波浪式摆动）淋湿了临时苗圃，学生们自发组成人墙（手臂交叉屏障动作）。教学视频在此处设计互动环节："保护"手势（双臂环抱）的三种强度表达，对应不同场景需求。

6. 彩虹的馈赠

两周后，当第一朵向日葵绽放（双手从闭合到绽放），小雨做出全剧最复杂表达："老师，我想把花送给住院的妈妈"（连续组合7个手势）。视频慢放分解这段表达，标注每个手势对应的中文词汇。

从故事到手语实战的完美闭环

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