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夏夜微风轻拂，老匠人林爷爷在檀香扇面上勾勒最后一笔——一个扎冲天辫的圆脸男孩突然眨了眨眼。墨迹未干的嘴角扬起狡黠弧度，这是扇子画《小满》第一次展现神迹。

一、墨童夜逃

次日清晨，画案上只剩空白扇面。监控显示墨色男孩翻出窗户，沿途留下西瓜籽般的墨点。林爷爷追踪至幼儿园，发现孩子们正围观墙上新出现的涂鸦：扇面男孩拉着气球飘在半空。

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第三天，美术室颜料集体失踪。保安撞见扇面男孩用尾巴（不知何时长出的）卷着调色盘，在消防梯上画出一道微型彩虹。雨后这道彩虹竟真实悬挂在幼儿园上空，引发市民拍照热潮。

当方言保护协会来访时，扇面男孩突然现身，用变形的楷体字在黑板写下“囍”字拆解谜题。八十岁老会长泪流满面——这正是他战乱中失传的祖传灯谜。

暴雨夜，扇面男孩将园长奶奶的怀表抛向空中。表盘碎裂的瞬间，孩子们看见1940年的私塾场景：幼年的林爷爷正偷吃砚台里的墨，嘴角沾着与扇面男孩如出一辙的墨渍。

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民俗专家前来鉴定时，扇面突然自燃。灰烬中爬出一只碧玉蝉，翅膀振动间洒落金粉组成二维码，扫描后出现林爷爷年轻时在扇庄当学徒的VR影像。

冬至日，新来的转学生小满展开书包里的团扇——墨色男孩与真人版小满击掌相笑。林爷爷摸着两个孩子相同的酒窝喃喃道：“原来不是我在画他，是他选了我...”

这把穿越虚实界限的团扇，既是非遗技艺的活态传承，也是成人世界遗失的想象力密钥。当我们在搜索引擎输入“扇子画幼儿男孩图片”时，寻找的或许正是这种跨越次元的治愈力。

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