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情绪故事教案 情绪故事教案中班

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  • 2026-01-08 00:42
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情绪故事教案 情绪故事教案中班 ,对于想给儿童讲故事的朋友们来说,情绪故事教案 情绪故事教案中班是一个非常想了解的问题,下面小编就带领大家看看这个问题。

当彩虹兔的耳朵因愤怒变红时,中班的孩子们第一次直观理解了"情绪可视化"——这正是情绪故事教案的魅力所在。本文将呈现一个包含6个情感转折点的教学案例,每个情节都对应《3-6岁儿童学习与发展指南》中"情绪管理"的关键指标。

1. 彩虹森林的早晨

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绒毛还沾着露水的彩虹兔发现树洞里的松果被盗,粉色鼻头微微颤动(惊讶)。教师可在此停顿提问:"你的玩具被拿走时,鼻子会发酸吗?" 同步展示表情卡片中的瞪眼张嘴图案。

2. 泥潭边的脚印

追踪脚印时,彩虹兔被泥浆溅满全身,突然踢飞石块(愤怒)。此处插入"情绪温度计"教具:请孩子们将红色磁贴移到"沸腾区",模仿跺脚动作释放怒气。

3. 松鼠弟弟的眼泪

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发现小偷是饿肚子的松鼠弟弟,彩虹兔耳朵慢慢垂落(同情)。带领孩子做"心口暖暖操":双手交叠按压胸口,体验愤怒如何转化为关怀。

4. 共享松果计划

两个小家伙将松果分成十二份,彩虹兔尾巴开始画圈(愉悦)。使用"情绪颜色盘"教具,让孩子用黄色水彩涂抹故事中对应的情节片段。

5. 暴雨中的抉择

返程遇暴雨,彩虹兔脱下树叶雨衣给松鼠(牺牲)。开展"情感天平"活动:左右托盘分别放"自己舒服"和"朋友淋雨"的砝码,观察倾斜变化。

6. 双彩虹的奖赏

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阳光穿透雨幕形成双彩虹,两个小伙伴在光芒中跳舞(幸福升华)。引导孩子用肢体组成"友谊彩虹桥",每组7人对应彩虹七色,完成合作游戏。

教学让情绪教育像彩虹糖化在舌尖

这个包含6个情感坐标的故事,完整演绎了从原始情绪到社会情感的升华过程。教案特别设计"三维反馈机制":表情模仿(肢体)、颜色选择(视觉)、故事接龙(语言),符合中班儿童"行动先于理解"的认知特点。

以上是关于情绪故事教案 情绪故事教案中班的介绍,希望对想给儿童讲故事的朋友们有所帮助。

本文标题:情绪故事教案 情绪故事教案中班;本文链接:https://rc-yjbl.com/ert/188325.html。

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