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18岁的林小满用铅笔在速写本上划出第100道裂痕,所有作品都是黑白扭曲的线条。美术老师皱着眉说:"你的构图很有张力,但为什么拒绝色彩?"她不知道,这个总坐在窗边的女孩,正经历着抑郁症的第三次复发。
某个停电的暴雨夜,小满意外撞见转校生陈阳在储物间作画。少年用荧光颜料在黑暗中画着发光的海洋,那些蓝绿色的波光竟让她想起7岁那年和父亲赶海的夜晚。这是她三年来第一次主动开口:"能教我调这种颜色吗?


当小满终于尝试在画里加入淡蓝色,母亲却当着心理医生的面撕碎了画纸:"整天画这些没用的!"颜料瓶砸在地上迸裂成星群,她偷偷藏起沾着钴蓝的玻璃碎片——就像收藏着所有未被说出口的"救救我"。
陈阳发现学校后墙的涂鸦区,每晚都会出现新的灰色图案。他连续七天在原有画作上添加色彩:给哭泣的兔子画上彩虹围巾,让枯树开出荧光花。第八天深夜,他撞见了握着喷漆罐发抖的小满。
他们开始用整面墙进行奇妙博弈:小满画满荆棘,陈阳就添上会唱歌的小鸟;她涂出黑色漩涡,他便在中心点一盏柠檬黄的灯。这场无声对话持续到初雪降临,墙面已成为惊艳全校的现代派杰作。

毕业展上,小满展出名为《情绪色谱》的系列作品:把抑郁症诊断书扫描成底图,用对应日期的药丸颜色覆盖。最中央是她和陈阳合作的心电图绘画——当观众触碰感应区,隐藏的颜料会随心跳频率绽放不同色彩。
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