幼儿故事团圆 - 幼儿园绘本故事团圆教案

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用故事照亮童年：《团圆》绘本教学的情感启迪之旅

当小雪第一次在幼儿园听到"团圆"这个词时，她眨着葡萄般的眼睛问："老师，团圆是圆圆的汤圆吗？"这个充满童真的问题，正是我们开展《团圆》绘本教学的初心。作为承载中国传统文化的情感教育载体，这个讲述父亲归家的温暖故事，能让孩子理解爱的多种形态。下面我们将通过原创改编的6幕故事剧和配套教案，带您走进幼儿情感教育的魔法世界。

1. 风雪夜归人

冬至前夜，北风卷着雪花拍打窗户。5岁的豆豆正用蜡笔在日历上画圈，突然听到"咚咚"的敲门声。门开刹那，穿着军大衣的爸爸像座雪山般矗立在门口，胡子上还挂着冰晶。"是圣诞老人吗？"豆豆躲到妈妈身后，这个幽默的开场暗示了亲子疏离的现实困境。

2. 的秘密

爸爸从旧皮箱里取出闪亮的幸运币，说要包进汤圆给最幸运的人。当豆豆咬到时，爸爸却神秘地眨眨眼："这枚会实现三个愿望哦！"这个充满魔法的设定，成功激活了幼儿对传统习俗的探索兴趣。

3. 消失的纽扣

年初二早晨，豆豆发现爸爸大衣少了颗纽扣。她翻遍针线盒找不到匹配的，急得眼泪打转。此时爸爸用草茎编了颗"自然纽扣"，这个应急方案展现了父爱的创造力，也为后续冲突埋下伏笔。

4. 屋顶风筝险

父女合力做的燕子风筝卡在槐树上，爸爸冒险攀爬时，那枚草编纽扣突然崩开！豆豆死死拽住爸爸衣角，这个惊险瞬间让幼儿直观感受守护亲人的紧张感。

5. 魔法现

深夜，豆豆对着许愿："我想永远留住爸爸。"次日却发现变成纽扣缝在爸爸衣领。这个超现实转折巧妙诠释"陪伴是最长情的告白"。

6. 新年的饺子

返程日清晨，爸爸教豆豆包"幸运饺子"，把换成全家福照片。当蒸汽模糊窗户时，豆豆终于明白：团圆不是某个时刻，而是心中有爱的形状。这个升华式结尾将传统文化具象化。

教学落地方案

1. 情感共鸣瓶：让孩子带"家的小物件"分享故事

2. 愿望树手工：用彩纸制作可悬挂的3D心愿币

3. 角色扮演区：设置"爸爸的行李箱"探索道具

4. 晨圈谈话：讨论"我最想留住的瞬间

通过6个螺旋式上升的情节，我们不仅完成了传统文化传递，更构建了幼儿情感表达的安全通道。当孩子们像豆豆一样，开始留心衣服上的纽扣、收藏特别的时，他们已经学会了用具象事物承载抽象情感——这恰是《团圆》绘本最珍贵的教育价值。

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