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在阳光洒满滑梯的清晨,小(2)班的教室里正上演着比童话更动人的故事。当3岁的乐乐把最后一块饼干分给新来的自闭症儿童小星时,整个幼儿园突然安静了下来——原来最纯粹的爱,真的能创造奇迹。本文将带您走进这个由6个温暖瞬间串联的成长篇章,看幼小的灵魂如何用本能的爱照亮彼此。

开学第三天,总躲在墙角的小星引起了孩子们的好奇。他拒绝触碰彩泥,面对积木会尖叫,甚至打翻了乐乐递来的水杯。但班主任李老师发现:每当乐乐哼唱《小星星》时,这个自闭症男孩的睫毛会轻轻颤动。
乐乐开始每天带两块动物饼干,把其中一块固执地塞进小星掌心。直到第五天,沾着口水的饼干碎突然从小星指缝漏下——这是孩子们第一次看到他主动松开紧握的拳头。
美术课上,小星突然抢走乐乐手中的紫色蜡笔。正当老师要干预时,乐乐却把整盒蜡笔推过去:"紫色是星星的颜色呀"。那天,小星人生第一张画作上,出现了歪歪扭扭的紫色漩涡。
保育员王阿姨永远记得那个午后:抗拒身体接触的小星,竟然在睡梦中攥住了乐乐的衣角。两个小团子蜷缩在小床上,像两枚刚刚找到彼此的拼图。

雷雨天气触发小星的恐慌发作,他撞倒盆栽躲进储物柜。令人震惊的是,乐乐竟爬进黑暗的柜子,用走调的儿歌和断断续续的拥抱,陪他度过了漫长的17分钟。
学期末汇演上,当小星突然走上台,结结巴巴地说出"谢...谢乐乐"时,全场家长泪如雨下。那天的合影里,两个孩子戴着彼此涂鸦的彩虹王冠,笑容比阳光还耀眼。

这个故事在抖音获得287万点赞后,幼儿园收到了37份特殊儿童入学申请。正如儿童心理学家点评所言:"当教育剔除成人的功利框架,孩子会用最本真的善意教会我们——爱不是技能,而是生命对生命的自然呼应。"如今走廊墙上,乐乐和小星共同完成的那幅《星星和好朋友》,正在更多孩子心中播撒着包容的种子。
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