幼儿园大班故事画画，幼儿园大班故事画画教案

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当故事遇见色彩，当想象碰撞画纸——幼儿园大班故事画画不仅是美术活动，更是培养创造力、语言表达与情感认知的奇幻旅程。本教案通过原创绘本故事《小豆子的彩虹冒险》，提供6个戏剧性转折情节激发绘画灵感，让孩子在"听故事-画故事-讲故事"的闭环中收获成长。

1. 神秘的彩虹种子

小豆子生日时收到一颗会发光的种子，种下后竟长出七彩藤蔓。教师引导孩子用指纹拓印表现发光种子，用棉签蘸彩颜料绘制藤蔓，重点训练点线组合技法。

2. 迷路的蓝色小鸟

藤蔓顶端住着翅膀受伤的蓝鸟，小豆子用创可贴帮它包扎。孩子们用撕纸拼贴表现羽毛，学习用深浅蓝色蜡笔表现立体感，同步渗透爱心教育。

3. 暴风雨的考验

夜间突然电闪雷鸣，彩虹藤在风中剧烈摇晃。示范用牙刷蘸白颜料弹溅表现雨点，黑色波浪线画闪电，培养应急场景表现力。

4. 会唱歌的蘑菇伞

小豆子发现发光的蘑菇变成雨伞，哼唱时会产生彩色音符。指导用瓶盖拓印蘑菇伞，吸管吹画表现飘动音符，融入音乐元素激发多感官体验。

5. 月亮奶奶的谜题

月亮给出难题："画出世界上最温暖的东西"。孩子们用黄色渐变画月光，自由创作心中的"温暖"，可能是太阳、拥抱或热汤，尊重个体表达。

6. 彩虹桥的礼物

解谜后藤蔓化作彩虹桥，蓝鸟送来能实现愿望的画笔。集体创作彩虹桥水粉画，用金属笔勾勒礼物盒，培养协作能力与仪式感。

教学实施与总结

1. 分镜式绘画：每个情节预留8分钟创作时间，用"故事骰子"随机回顾情节

2. 语言发展：鼓励孩子描述画作，录制"小小画家讲故事"音频

3. 延伸活动：布置"家庭故事画本"，家长记录孩子续编的情节

评估标准：

★ 色彩与情节的关联性

★ 工具使用的创新性

★ 口头表述的完整性

通过将传统绘画与沉浸式故事结合，本教案实现：

1. 提升观察力与叙事逻辑

2. 打破"不敢画"心理障碍

3. 建立艺术表达与情感体验的联结

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本文标题：幼儿园大班故事画画，幼儿园大班故事画画教案；本文链接：https://rc-yjbl.com/ert/186450.html。