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少儿编程教育已进入"案例驱动"时代。研究表明,通过真实项目学习的孩子,逻辑思维效率提升300%。这100个案例就像编程世界的乐高积木,让孩子在拆解-重组中构建数字世界观。

五年级的阳阳沉迷手游《星际探险》,直到发现游戏角色总在固定路线卡住。"如果我来编程..."这个念头让他打开了Scratch,却做出满屏乱跳的太空猫——第一次尝试以滑稽失败告终。
编程夏令营里,大学生志愿者小林用《我的世界》代码还原学校操场。阳阳突然明白:游戏不是终点,创造才是。他们开始合作开发《数学星球大战》,用编程解方程击败外星怪物。
当项目升级到Micro:bit硬件编程,阳阳的飞船控制器在展示当天突然失灵。紧急改用"手势识别"替代按钮控制,这个意外反而让作品获得市级创新奖。

组建的参赛队伍因角色分配产生矛盾,阳阳的Python代码被队友擅自修改导致系统崩溃。深夜复盘时,他们用Git版本控制工具达成协作共识,这个插曲后来成为案例集的经典团队管理范例。
在接触AI图像识别模块时,阳阳训练的垃圾分类程序竟把班主任的光头识别成"可回收物"。这场乌龙促使他们优化数据集,最终做出能识别200种校园物品的智能助手。

毕业前夕,阳阳用Unity3D将100个编程案例变成可交互的虚拟展览馆。当低年级生通过VR设备体验他制作的"编程过山车"时,新的创造循环就此诞生。
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