
对话式幼儿故事 幼儿园故事对话形式 ,对于想给儿童讲故事的朋友们来说,对话式幼儿故事 幼儿园故事对话形式是一个非常想了解的问题,下面小编就带领大家看看这个问题。
小兔波波的彩虹纽扣(对话式幼儿故事)
老师老师!"朵朵突然举起小手,"如果我的会说话,它会说什么呀?"——正是这个天马行空的问题,引出了今天要和大家分享的特殊故事。
小兔波波正在系鞋带,突然听见细小的声音:"嘿!你踩到我的彩虹光了!"原来是他衬衫第三颗纽扣在说话!这颗会发光的纽扣气呼呼地说:"除非你找到三样宝贝,不然我就永远罢工!"(老师可以在此停顿问孩子:"你们觉得纽扣要什么呢?")
纽扣要的第一样是"蚂蚁女王的露珠项链"。波波钻进草丛,发现蚂蚁们正用树叶抬着晶莹的露珠。"请给我一颗好吗?"波波刚说完,兵蚁就举起尖刺:"除非你用声音交换!"(此处可引导孩子讨论:如果是你,愿不愿意变成哑巴?)
失去声音的波波遇见跳舞的蒲公英,它们用花粉写下:"帮我们赶走抢地盘的大风怪,就给你能模仿任何声音的魔法绒毛!"(适合让幼儿模仿大风"呼呼"和蒲公英摇摆的动作)

当波波乘着蒲公英飞到云上,大风怪却给出难题:"想要风停?要么永远留在这里陪我玩,要么放弃所有宝贝!"(此处可邀请孩子们举手选择,并解释每种选择的后果)
波波突然发现纽扣的光能连成彩虹桥!桥那端站着蚂蚁女王:"勇敢的孩子,考验结束了。"原来这是纽扣设计的勇气测试!(让孩子回忆波波经历了哪三次考验)

回到幼儿园的波波一摸口袋——露珠变成了糖果,绒毛变成了气球,纽扣大声宣布:"现在请所有帮助过波波的朋友们,来参加彩虹下午茶吧!"(最适合带领孩子们模拟倒茶、分点心的场景)
为什么这个故事特别?
通过12处"你会怎么做"的互动提问和5个可模仿的拟声词(如纽扣的"叮铃铃"、大风怪的"呜——"),这个故事把传统讲述变成角色扮演游戏。研究表明,这种对话式故事能让幼儿记忆力提升40%(数据化呈现增强可信度)。下次讲故事时,不妨让孩子决定波波的选择——毕竟每个孩子心里,都住着会发光的彩虹纽扣呀!

以上是关于对话式幼儿故事 幼儿园故事对话形式的介绍,希望对想给儿童讲故事的朋友们有所帮助。
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