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北宋文坛最耀眼的流星划过千年,至今仍在语文课本里闪烁。苏轼——这位被后世称作"东坡居士"的文人,用他跌宕起伏的一生为我们演绎了真正的"学无止境"。从少年得志到乌台诗案,从黄州躬耕到海南教化,每一次挫折都成为他汲取智慧的契机。让我们跟随六个关键转折,看这位旷世奇才如何将苦难熬成思想的甘露。
21岁的苏轼带着《刑赏忠厚之至论》走进考场,主考官欧阳修读罢拍案叫绝,误以为是弟子曾巩所作,为避嫌将其列为第二。当真相揭晓时,这位文坛领袖预言:"三十年后世人只知苏轼!"少年苏轼却在此刻领悟:才名如浮云,唯有真才实学方能永恒。

初入仕途的苏轼在凤翔府遭遇旱灾,他摒弃官府惯例,深入民间向老农请教,创造性地采用"分层引水法"解决旱情。在渭河畔的日夜里,他写下"人生如逆旅,我亦是行人",开始将书本智慧转化为治世良方。
1079年那场文字狱几乎要了苏轼的命。在押解进京的船上,他一度想投水自尽。但囚室中的四个月反而让他参透"人生识字忧患始"的真谛。出狱后贬谪黄州,他在江边写下"小舟从此逝,江海寄余生",完成了从政客到哲人的蜕变。

黄州城东的五十亩坡地,成了中国文学最肥沃的土壤。白天荷锄种田,夜晚对江煮酒,在这里诞生的《赤壁赋》将儒释道熔于一炉。"惟江上之清风,与山间之明月"——曾经的朝廷红人,此刻在山水间参透了永恒。
年近六旬再贬岭南,旁人视作绝境,苏轼却发明了"日啖荔枝三百颗"的活法。他改良水碓技术,教授百姓医药知识,在瘴疠之地写下"不辞长作岭南人"。最荒蛮的土地,反而催生出最旷达的诗篇。

当62岁的苏轼被放逐到海南儋州时,他带来了中原文明的种子。创办书院、教化黎民,连语言不通的土著都学会吟诵"沧海何曾断地脉"。临终前三个月北返时,他在金山寺留下"问汝平生功业,黄州惠州儋州",将流放地铸成精神丰碑。
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