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在美术课的阳光下,十岁的林小满用剪刀剪出一只歪耳朵兔子,却不知这场即兴创作将开启怎样的奇幻之旅——

小满的第一刀落下,红纸上的兔子竟在月光下抖动耳朵。她追着影子跑到花园,发现剪纸动物们正举办“沉默茶会”,茶杯里盛着露珠与星辉。
乌云遮月时,被剪坏的黑色纸屑聚成巨狼。它撕碎茶会请柬,动物们躲进蒲公英种子仓皇逃散,只剩半片兔耳挂在荆棘上。
绝望之际,小满的银剪刀泛起蓝光。剪纸仙子从刃口跃出,告诉她:“每个缺口都是故事的呼吸孔”,并教她用剪影编织捕梦网。

小满将作业本撕成百张纸片,瞬间展开立体迷宫。黑狼被困在《数学公式》折角处,被《语文课文》的排比句绊得踉跄。
仙子用最后一点剪刀光芒,将黑狼重新剪成柳枝燕子。动物们用晨露签名立约:每年春分,剪纸故事将苏醒三分钟。
美术老师举起这幅作品时,燕子突然衔走她胸前的曲别针。次日全校都在传:有个女孩的剪纸,能偷走所有金属的锋利。

这场剪纸冒险揭示了手工课的灵魂所在——当学生用剪刀思考时,逻辑与幻想便在镂空中相拥。这些简单的红纸作品,实则是儿童认知世界的三维地图,每一道剪痕都在诉说:教育,本该留有让魔法透气的缝隙。
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