农夫和蛇的故事绘本；农夫和蛇的故事绘本教案

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在零下20度的暴风雪夜，老农张大山背着柴火踉跄归家，雪地上那道诡异的S形痕迹，将开启一场关于生命与欺骗的哲学课...

一、雪地里的血色呼救

农夫的铁锹拨开积雪时，一条通体碧绿的竹叶青正痛苦蜷缩，尾部冻结的冰碴混着暗红血迹。这个特写镜头在绘本中用跨页呈现，教案会引导孩子观察蛇眼角的透明膜——这是冷血动物流泪的生理现象，为后续道德困境埋下伏笔。

当农夫用体温融化蛇鳞上的冰霜时，蛇信突然高频震颤（绘本此处设计翻页机关）。教案要求孩子记录：蛇类在15℃以上恢复攻击性的科学知识点，与农夫"它只是太冷了"的自语形成残酷对比。

黎明时分第一缕阳光穿透草棚的刹那，蛇吻精准刺入农夫静脉。绘本用荧光油墨印刷毒液扩散特效，配套教案包含"中毒后黄金3分钟"的急救情景模拟游戏。

濒死的农夫竟听懂蛇的嘶鸣："你救的是冬眠的我，醒来的我是另一个存在。"这个超现实情节对应教案里的"人格同一性"讨论——为何我们对不同状态的同一事物会有截然判断？

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蛇在农夫断气后开始呕吐毒液，用腹部鳞片为他合上眼皮。绘本在此处留白，教案则提供哲学家伯林"价值不可通约"理论的孩子版解读：善良与生存是否永远矛盾？

次年春天，新搬来的教师发现农夫坟头挂着完整的蛇蜕。最终页的AR互动设计，扫描后会出现动态选择题："如果你是第100个农夫，会怎么做？"所有选项都导向安全教育手册的二维码。

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