关爱残疾孩子的故事（关爱残疾孩子的故事有哪些）

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特教老师李婉婷第一次推开康复中心教室门时，11岁的小航正用拳头砸向发音训练镜。这个因药物致聋的男孩眼神像受伤的幼兽，手语测试显示他自创了78种愤怒符号。镜面上蜿蜒的血痕，成为两个灵魂相遇的残酷注脚。

2. 掌心里的字母舞

当语言治疗第三次失败后，李婉婷突然抓住男孩的手按在自己喉部。声带震动通过指尖传递的瞬间，小航触电般缩回的手又迟疑着重新贴上——这是他五年来第一次"听见"。此后三个月，他们用体温传递着26个字母的舞蹈。

当小航终于能发出"老师"的气音时，普通学校拒收通知来了。暴雨中，男孩把彩绘发音本撕成雪片。李婉婷在碎纸堆里跪到凌晨，拼凑出歪扭的"我想读书"，纸片边缘还粘着咸涩的泪痕。

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转机出现在融合教育开放日。当小航被嘲笑"哑巴"时，李婉婷带着全班用手语比出《孤勇者》歌词。阳光下400双舞动的手像波涛，吞没了最后一个讥笑的眼神。这段视频后来在抖音获赞287万次。

手术前夜，小航在病房用手语打出："如果还是听不见，您会失望吗？"李婉婷将他的手掌贴在自己流泪的脸上——这是比任何语言都震耳欲聋的回答。开机那天，少年听到的第一个声音是监护仪规律的"滴滴"声，他哭着说像星星在眨眼。

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2025年全市演讲比赛上，戴着耳蜗的小航展示出声波转化为神经信号的动画："我的耳朵是老师用千万次触摸画的图纸。"评委席有人摘下眼镜擦拭，大屏上的脑电波图案正绽放成向日葵的形状。

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