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林小星在儿童节前夕发现一张会发光的英语作业纸,每当写下"I love Children's Day"时,纸面就会浮现金色涟漪。班主任Miss张却说这只是普通稿纸,这个超自然现象成为她6句话作文的开端。

深夜改稿时,小星的恐龙文具盒突然开口:"第六句要用现在进行时!"原来这是去年儿童节收到的礼物,只有相信魔法的人才能听见它的指导。这个意外帮助她完善了作文时态结构。
彩排当天,作文第五句"We play games happily"从纸上莫名消失。焦急中她发现教室鱼缸里的金鱼正用尾巴拍打出摩斯密码——那是被水精灵借走的句子,需要用一个形容词从句赎回。
为找回句子,小星误入堆满往届儿童节作文的校长档案室。在1987年的泛黄稿纸上,她读到了与自己构思高度相似的六句话,这让她意识到节日传统的延续性,决定在作文中加入代际传承的主题。
朗诵比赛时,小星的作文引起礼堂时钟停摆。当她说出最后一句"We are the future"时,时空漩涡中走出三个不同年龄的自己,共同证明:简单的六句话可以成为穿越时间的咒语。


赛后她的作文被印成全校范文,其中"Children's Day connects hearts across the world"这句引发国际笔友计划。原来最初的魔法力量,来自她写作时纯粹快乐的情绪波动。
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