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小松鼠栗栗发现森林的橡果被神秘偷走,只剩3颗完好。它用树枝画出三角形标记现场,邻居兔爷爷提醒:“每少一颗坚果,第二天会消失双倍数量!”(引入减法与倍数概念)
栗栗追踪到蜂巢,发现墙上刻着“6-□=2”的算式。蜜蜂女王说:“填对数字才给线索!”栗栗用石子摆出答案,获得一片枫叶地图(减法实践与图形认知)。


过河需按“红-黄-蓝”顺序踩蘑菇桥,但颜色被雾气遮盖。栗栗观察蘑菇大小排列,发现小中大对应红黄蓝,成功过河(序列规律与空间观察)。
狐狸的迷宫布满镜像对称的岔路。栗栗用树枝折出对称轴,找到唯一真实的路径(对称图形与逻辑推理)。
猫头鹰要求用天平称出5颗坚果中最轻的“假坚果”。栗栗分两组比较,仅2次就找出答案(基础测量与分组思维)。

树洞密码锁显示“2,4,8,?”。栗栗想起兔爷爷的话,输入“16”打开宝库——原来橡果被用来给冬眠动物分粮食!大家约定按斐波那契数列公平分配(数列规律与分享主题)。
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