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8岁的先天性听障女孩小雨,在爷爷制作的红风筝上写下"我想听见花开的声音",由此开启一段跨越生理限制的奇迹之旅...
开学日被同学嘲笑的雨将风筝塞进床底,却在深夜发现爷爷用旧收音机零件拼凑出"声音收集器",把风筝线缠在设备上低语:"风会替你听世界"...

跟随爷爷学习电路知识的小雨,在阁楼搭建简易声音转换装置,当第一次通过骨传导"听"到麻雀叫声时,她哭着在风筝上画满声波图案...
台风夜为抢救被吹走的风筝,小雨冲进雨中摔倒受伤,却意外发现雨水打在铁皮棚的韵律,开发出独特的"触觉记谱法"...

校园才艺节上,小雨用手鼓演奏自创的《雨点交响曲》,评委老师震惊于她精准还原的雷雨节奏,推荐参加特殊教育展演...
全国听障儿童创新大赛中,她展示能将震动转化为彩色光斑的"彩虹听诊器",评委席有位人工耳蜗专家起身鼓掌...
十年后,戴着自研助听器的青年科学家雨,在风筝形状的实验室里,为留守儿童调试能传递亲人心跳声的"拥抱耳机"...
这个故事完美诠释了"缺陷会限制起点,但想象力能决定高度"。六个情节层层递进,既有跌倒的痛楚也有飞翔的酣畅,特别适合家长与孩子共读后讨论:如何把生命中的"不可能"变成"特别可能"。

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