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二年级的豆豆在晨读时瞥见灰松鼠啃松果,树枝突然断裂的"咔嚓"声被他听成模糊的"早"。当这个秘密在课间操时传给同桌,故事有了第一个翅膀:"穿背带裤的松鼠会问好"。
放学路上,听闻传闻的孩子们把普通松果堆成金字塔。小美声称看见最顶端的松果在夕阳下发光,这个细节在第二天早读时已变成"松鼠用金松果施展点石成金术"。

当故事传到五年级,高年级男生信誓旦旦说值日时听见阁楼传来合唱。事实上是音乐教室未关的窗户让风声混着钢琴余音,但在孩子们口中已是"松鼠家族月圆之夜开演唱会"。
一周后教室频繁丢失文具,学习委员小林把找不到的橡皮归结为"被松鼠借去搭建魔法城堡"。这个解释如此浪漫,以至于半个班级开始主动"进贡"铅笔屑。

转折发生在体育老师随口说"校长在研究特殊物种保护"。孩子们立刻联想到锁着的档案柜,谣言升级为"国家派专家来抓捕会说话的松鼠",引发拯救松鼠的纸条行动。
科学老师带学生用录音笔蹲守三天,最终发现所谓"松鼠说话"是自动洒水器启动的拟声。但孩子们更愿意相信,是魔法松鼠知道被发现了才故意隐藏能力。

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