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18岁农村少年李默,在首次大学英语演讲中僵立台上90秒,台下哄笑如潮。当晚他撕碎教材,却在废纸堆里发现一本泛黄的《莎士比亚十四行诗》——那些韵律像电流击中了他,第一次体会到英语不仅仅是考试工具。

辍学后蜗居在3平米地下室,用老式录音机模仿BBC广播。第300天时房东威胁断电,他竟用结结巴巴的英语说服对方减免房租,这段录音后来成为"情境式学习法"的经典案例。
2015年暴雨夜,他即兴录制《用rap背不规则动词》视频,破旧的绿幕背景和魔性节奏形成反差萌。72小时后视频点击破千万,评论区出现27国语言留言——语言教育的"去精英化"革命由此引爆。

当他的APP用户突破500万时,联合创始人卷走核心算法。深夜直播中他哽咽着用12种英语方言讲述遭遇,观众自发发起SaveOurTeacher运动,反而催生出更开放的社区共创模式。
2022年纽约联合国总部,他带着山西口音的英语震撼全场:"当你们讨论'标准发音'时,是否听见了那些被淘汰的80%学习者?"演讲视频中"language justice(语义)"的标签席卷社交网络。
新冠疫情期间,他将临终语言学家父亲的AI语音库接入虚拟教室。当全息影像的老者用古英语吟诵《贝奥武夫》时,全球300万学员同时落泪——这彻底重新定义了"语言传承"的维度。

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