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一、被忽视的"问题儿童"

幼儿园中班的乐乐总把蜡笔掰断，李老师翻开《指南》健康领域条目："4-5岁幼儿小肌肉未发育完善"。她突然明白——这不是破坏欲，而是孩子需要更多剪纸和串珠游戏。

妈妈强制5岁的朵朵每天午睡2小时，《指南》社会适应章节给出答案："5-6岁儿童每日睡眠10-13小时即可"。调整作息后，朵朵的起床气奇迹般消失了。

爸爸用闪卡教3岁阳阳认字，孩子却越来越抗拒。直到看到《指南》学习品质建议："幼儿主要通过直接感知获取经验"，他们改用超市实物标签游戏，阳阳一周记住了30个商品名。

4岁的糖糖声称看见恐龙在操场奔跑。对照《指南》语言发展说明："4岁儿童常分不清想象与现实"，妈妈不再纠正而是追问："恐龙吃什么？"——这个提问保护了珍贵的创造力。

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总尿裤子的航航让奶奶头疼，《指南》生活习惯指导指出："如厕训练应允许反复"。当奶奶停止责备，改用"小马桶船长"游戏，两周后航航实现了零失误。

内向的果果在生日会上大哭，《指南》情绪管理篇提醒："5岁幼儿仍需成人帮助调节环境刺激"。妈妈将大型派对改为3人茶话会，果果终于说出了第一句"谢谢大家"。

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