
霉菌故事 - 绘本故事霉菌教案公开课 ,对于想给儿童讲故事的朋友们来说,霉菌故事 - 绘本故事霉菌教案公开课是一个非常想了解的问题,下面小编就带领大家看看这个问题。
当幼儿园的窗帘被风吹起,阳光照进装满面包片的密封罐,那些毛茸茸的绿色"小森林"正在悄悄生长——这堂以《霉菌国王的旅行日记》为主题的绘本公开课,将用6个跌宕起伏的故事情节,带孩子走进比童话更神奇的微观世界。(开篇用场景描写引发联想,关键词"霉菌""绘本""公开课"重复出现)
小主人公阿奇发现早餐面包长出绿斑,奶奶却说这是"霉菌探险队"留下的足迹。当他用放大镜观察时,菌丝网络竟组成了一张通往地窖的迷宫地图,第一根探险的菌丝正指向地下室裂缝。(拟人化描写埋下伏笔)
顺着菌丝指引,阿奇在黑暗地窖撞见震撼场景:发光霉菌随着水管滴水节奏摇摆,蓝色孢子像烟花般炸裂。突然,最强壮的一株霉菌伸出菌丝缠住他的鞋带——原来它们在争夺糖罐残渣。(视觉化描写增强画面感)

逃跑中阿奇误入冰箱冷藏室,低温让霉菌军队结成冰晶铠甲。正当它们要用冰锥菌丝攻击时,酸奶盒里杀出益生菌援军,两种微生物在草莓酱战场上展开拉锯战。(冲突升级,引入科学概念)
被老师救出的阿奇通过显微镜看到真相:霉菌正在分解腐烂水果,而益生菌在保护新鲜食物。双方通过释放化学物质交流,最终划出"腐烂区"与"保鲜区"的边界。(转折点,传递共生理念)

为感谢阿奇调解,霉菌送他一朵"孢子烟花"。当孢子升空时,孩子们惊叫发现:每个炸开的孢子囊都带着不同形状(圆形青霉素、线状毛霉),这竟是自然界最精巧的播种方式。(具象化科学知识)
故事结尾,阿奇和同学们用可控方式培育霉菌画:菠萝皮长出的黄色曲霉构成太阳,蓝纹奶酪的菌丝化作河流。这堂公开课最终变成持续观察的跨学科项目。(落地实践价值)
1. 五感启蒙:通过"触摸毛毡菌落""闻醋味代谢物"等互动设计,将抽象微生物概念具象化
2. 危机叙事:6个情节转折暗合科学探究流程(观察→假设→实验→结论)
3. 生态价值观:用敌对→共生的剧情转变,培养孩子辩证思维

(结尾用编号列表强化SEO关键词密度,同时自然融入"教案""公开课"等核心词)
以上是关于霉菌故事 - 绘本故事霉菌教案公开课的介绍,希望对想给儿童讲故事的朋友们有所帮助。
本文标题:霉菌故事 - 绘本故事霉菌教案公开课;本文链接:https://rc-yjbl.com/ert/159785.html。