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雨后的幼儿园草坪上,小美发现了一颗发光的蒲公英种子。当老师播放《风之精灵圆舞曲》时,种子突然随着旋律旋转起来,音乐声越轻柔,种子的光芒就越温暖。

深夜值班的王老师偶然看见,那颗蒲公英在《月光小夜曲》中舒展开银白色的绒毛。更神奇的是,花蕊里坐着拇指大的音乐仙子,正用露珠琴演奏着与背景音乐完全同步的旋律。
某天早晨,幼儿园的音响系统故障,所有轻音乐都无法播放。蒲公英迅速枯萎,音乐仙子虚弱地告诉孩子们:没有音乐能量,魔法花园将在日落前消失。
中班的孩子们围成圆圈,在老师指导下用《欢乐颂》的节奏拍手歌唱。稚嫩的童声与窗外鸟鸣交织成天然乐章,蒲公英的绒毛重新泛起珍珠般的光泽。

突如其来的雷雨打断了拯救行动。聪明的老师打开《雨滴前奏曲》,孩子们用摇铃模仿雨声,用鼓棒敲击积木模拟雷鸣,竟与暴风雨形成了壮丽的交响诗。

当最后一道彩虹出现时,音乐仙子将魔法蒲公英吹向远方。每个绒毛伞都带着孩子们哼唱的旋律,落在其他幼儿园的窗台上——从此所有播放轻音乐的地方,都会隐约听见那天使般的合唱。
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