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3-6岁是幼儿社会化的黄金期,而礼仪教育远比说教更需要故事的滋养。这个关于小熊波波的故事,用6个生活化场景演绎了礼仪如何化解危机、创造惊喜。

森林早餐会上,波波一把抢走小兔的蜂蜜罐,黏糊糊的爪子还弄脏了对方的围裙。小兔红着眼睛跑开,波波挠头不解:“我只是太饿了呀...”
月光下,智慧猫头鹰用羽毛笔画出“分享魔法阵”——当波波把松饼分给蚂蚁时,竟收获了它们搬运来的草莓!原来给予比索取更甜蜜。
波波把写满歪扭字迹的道歉信折成纸船,溪水却把信冲到了河狸家。没想到这个误会让他学会了当众道歉的勇气,小兔接过湿漉漉的信笑了。

去松鼠家做客时,波波连续按响十次门铃。松鼠奶奶晃着尾巴说:“等待3秒再按第二次,这是给主人穿鞋的时间哦!”
当冰雹砸向雏鸟巢穴,波波用身体护住鸟宝宝。后来他发现,保护弱小比“熊孩子”的恶作剧更能赢得伙伴们的星星眼。
森林礼仪大赛上,波波主动把奖杯让给受伤的小鹿。狮子国王却额外颁发“最暖胸怀奖”——原来谦逊才是最高级的礼仪。
1. 场景还原性:每个情节都源自幼儿真实生活困境
2. 情感驱动:用共情代替训诫,如“湿漉漉的道歉信”意象
3. 行为锚定:每个转折点都埋藏可模仿的礼仪动作密码

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