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数据显示,85%的校园冲突源于情绪失控(中国青少年研究中心,2024)。《生气真不好》绘本采用"认知行为疗法"原理设计,配套PPT包含20个互动游戏,已被全国300+幼儿园纳入情绪课程。其核心价值在于:不说教、不压制,用故事让孩子自己发现生气的代价。

5岁的朵朵为抢粉色彩笔推倒同桌,绘本用夸张的透视画法展示她眼中扭曲变形的教室——墙壁倾斜、同学变成怪物,暗示愤怒会扭曲现实认知。这是情绪管理的第一个台阶:觉察身体预警信号。
当朵朵发现好友小树躲着她时,绘本用镜子碎裂的隐喻画面,展示每句气话都会在关系上留下裂痕。配套PPT的"拼图游戏"让孩子亲手修复破碎的友谊图案,具象化"道歉"的意义。
老师带领做的科学实验成为转折点:往代表怒气的气球不断打气,最终爆裂伤及拿气球的人。这个环节配套PPT有慢放动画,清晰展示情绪积累的破坏过程。
躲进储物间的朵朵发现,之前被她气哭的同学明明也在偷偷抹眼泪。双线叙事揭示冲突双方的受伤,这是绘本独特的"双视角叙事"设计,培养共情能力。

绘本插入可触摸的凹凸页设计,引导孩子用手指追踪"呼吸小径"练习腹式呼吸。PPT配套的"吹蒲公英"小游戏,用3D动画将深呼吸可视化。
大结局采用立体翻页设计:当朵朵递出用蜡笔、贴纸和眼泪制作的立体道歉卡时,展开的立体结构瞬间化作彩虹。这个设计荣获2024年国际绘本设计金奖。

该绘本每页都设有"家长锦囊"侧边栏,比如当孩子出现握拳动作时,可以模仿绘本中的"手掌星星操"。PPT最后10页全是可打印的情绪管理工具:从"生气温度计"贴纸到"冷静选择",实现从故事到现实的完美衔接。
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