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林小桃发现幼儿园冰箱会"唱歌"——老师把《汤圆》童谣("糯米团子白又胖")贴在保鲜层,冷藏的草莓竟排成诗歌的标点符号。孩子们开始用水果拼写"甜"字,这是味觉诗歌的第一课。
亲子烹饪课上,描写彩虹的比喻句突然成真:所有搅拌勺变成七彩琉璃。当张子航念错"酸得像柠檬眼泪",他的勺子突然涌出蜂蜜,原来精准的形容词才能召唤甜味魔法。
晨读时《爱的小面包》少了押韵字,教室烤箱里传来啜泣声。孩子们发现"香"、"慌"、"糖"三个韵脚精灵被面团绑架,必须用正确的烘焙动作诗(揉-搓-拍)才能解救。
总写甜诗的王小朵遭遇危机——她描写爸爸胡茬的"扎扎的沙沙声"让全班绘本变成咸饼干。原来爱的味道需要酸甜苦辣咸,就像亲子关系需要多维表达。

中秋夜特别课,孩子们要用诗歌当食谱:把"圆圆的思念"包进月饼皮,"亮亮的晚安"拌进馅料。李默默因为漏写"温暖"这个词,她的月饼竟结出冰凌,紧急补上"妈妈的怀抱"才化解。
期末成果展变成"感官邮局",孩子们把诗歌装进不同调味瓶:喷"蹦跳的草莓香"给害羞的孩子,寄"勇敢的胡椒味"给摔跤的小朋友,最受欢迎的永远是标着"家的温度"的万能蜂蜜罐。
1. 味觉比喻训练:让幼儿描述食物时联想情感("外婆的绿豆汤是浅绿色的晚安")
2. 触觉押韵游戏:不同材质的押韵字卡("柔"-绸缎,"亮"-玻璃)
3. 亲子味道银行:记录家庭饮食记忆的诗歌存折

4. 错味矫正机制:用味觉反差强化语言准确性(说"苦"却吃到甜需重造句)
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本文标题:爱的味道诗歌幼儿园;爱的味道诗歌幼儿园大班教案;本文链接:https://rc-yjbl.com/ert/152557.html。