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清晨的露珠里,淡绿色的小绿蜷缩在幼儿园菜园的卷心菜叶上。与其他毛毛虫不同,它总爱用腹足数叶片背面的纹路。"1、2、3…"稚嫩的计数声引来中班孩子们的围观,老师趁机展开自然课:"看!这就是会变魔术的小精灵。

周五放学后,台风刮走了整片菜叶。小绿紧抓树枝三天三夜,孩子们透过窗户焦急张望。周一时,朵朵突然指着排水管喊:"快看!它在那里织吊床!"原来小绿用丝线在管道缝隙筑起了临时避难所。
当小绿停止进食开始吐丝,明明小朋友惊呼:"它生病了!"老师拿来放大镜:"这些金丝是它的魔法材料。"孩子们轮流观察丝线在阳光下闪烁的虹彩,保育员记录下这个绝佳的STEM教育瞬间。
两周后的午睡时间,乐乐突然从地垫上坐起:"老师!茧在唱歌!"原来是小绿在蛹内蜕皮的细微声响。老师播放《破茧成蝶》儿歌,孩子们轻轻跟着哼唱,仿佛在为这场蜕变加油。

当半透明的蛹壳出现裂纹,全班二十双小手不约而同捂住嘴巴。轩轩发现:"它的翅膀像被揉皱的彩纸!"老师引导思考:"还记得我们折的纸飞机吗?蝴蝶也要慢慢展开翅膀。
立夏那天的升旗仪式上,墨绿底红斑点的蝴蝶突然掠过孩子们头顶。它绕着幼儿园梧桐树飞了三圈,最后停在小花园的百日菊上——正是朵朵每天浇水的那株。孩子们终于懂得,成长需要等待与守护。

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