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当孩子们眨着好奇的眼睛问"龙真的存在吗?",这个流传两千年的寓是最好的回答。本文不仅为您呈现适合3-6岁幼儿理解的《叶公好龙》童话版,更包含6个互动教学情节和品德培养要点,让古老智慧在孩子心中种下真诚的种子。

叶公子每天都要画十张龙图,他的房间挂着会发光的龙形灯笼,连睡衣都绣着七彩龙鳞。孩子们总围着他问:"您见过真龙吗?"叶公就会举起自制的"龙角头饰"得意地说:"我可是龙的亲戚!
某个暴雨夜,一道金光坠入叶公的花园。次日清晨,女仆发现了一片巴掌大、会变色的鳞片。叶公激动地宣布:"真龙来过!"当即命令工匠打造纯金展示台,却把鳞片随手塞进了抽屉。

三天后的午夜,受伤的小青龙敲响窗户:"请还给我的鳞片,那是我的护心甲..."叶公却尖叫着躲进衣柜,从门缝扔出鳞片:"快拿走!别弄脏我的收藏品!
为治疗小青龙,森林需要人类真诚的眼泪。叶公勉强来到雨中,却忙着用油纸伞保护新外套。直到看见蚂蚁们用树叶为青龙挡雨,他的眼眶才真正湿润。
那滴混着雨水的眼泪落下时,奇迹发生了——叶公外套上的龙纹活了过来,变成发光丝带包扎青龙伤口。他终于明白:真正的喜爱不是占有,而是共情。
康复的青龙留下三片会唱歌的鳞片。如今叶公总带着孩子们给森林动物搭窝,当鳞片响起"叮咚"声,就知道又有生命获得了帮助。

1. 价值观引导:通过叶公从"虚假喜爱"到"真心相助"的转变,培养幼儿"言行一致"的品德
2. 延伸活动:
3. 家长提示:当孩子出现"说大话"行为时,可以问:"你现在的喜欢,是叶公的喜欢还是小青龙的喜欢呀?
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