幼儿自制绘本 故事 - 幼儿自制绘本 故事教案

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在幼儿教育中，自制绘本是激发想象力与语言表达的黄金钥匙。本文将通过原创故事《魔法树叶的奇幻之旅》示范如何设计包含6个戏剧性转折的绘本教案，每个情节均配备教学引导要点，帮助教师和家长轻松开展创意美育活动。（关键词自然植入：幼儿绘本制作/故事教案/早期阅读指导）

1. 神秘的落叶信封

小主人公阿布在幼儿园后院发现一枚闪着金光的枫叶，叶脉上浮现"请帮帮我"的字样。教师可引导幼儿用拓印技法制作"魔法树叶"，讨论"如果你收到求助信号会怎么做"。

2. 会说话的松鼠向导

一只戴眼镜的松鼠突然出现，声称森林精灵被黑暗藤蔓囚禁。此处可让幼儿用黏土制作松鼠角色，通过角色扮演练习对话句型："请问你能______吗？

3. 彩虹桥的试炼

跨越峡谷时需要收集红橙黄绿青紫六种颜色的物品。设计涂色游戏："帮阿布找到藏在教室的彩色物件"，培养观察力与色彩认知。

4. 藤蔓迷宫的选择

分岔路口出现善意藤蔓与凶恶藤蔓，通过触摸不同材质的布料（毛绒/砂纸）做选择。渗透德育："友善的触感就像______"。

5. 星光种子的秘密

解救精灵后获得会发光的种子，但需要完成"说出三件让你快乐的事"的咒语。结合情绪教育制作"快乐记忆瓶"。

6. 幼儿园的魔法森林

回归现实后发现种子在教室窗台发芽，长出微型森林。延伸活动：用废旧材料搭建"我们的魔法角"，践行环保理念。

教案实施要点

1. 分镜指导：将A4纸折成六格，每格绘制一个关键画面

2. 语言发展：引导幼儿为每个情节拟声词（如沙沙/嗖嗖）

3. 跨学科融合：

通过将奇幻叙事与实操教案结合，不仅能培养幼儿的叙事思维，其具象化的活动设计更符合《3-6岁儿童学习与发展指南》中"直接感知、实际操作、亲身体验"的要求。（结尾强化关键词：幼儿创造力发展/绘本教学案例/家园共育资源）

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