小熊请客幼儿故事；小熊请客故事教案幼儿园大班

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在充满果酱香气的森林里，胖乎乎的小熊第一次举办茶会，却不知这场聚会将成为改变森林社交规则的奇妙冒险。这个看似简单的请客故事，实则暗藏6个幼儿情商培养的关键转折点，现在让我们揭开绒毛背后的成长密码...

1. 仓促的邀请函

小熊用沾满蜂蜜的爪子写下歪扭的邀请函，却漏掉了关键信息——茶会时间。兔子妈妈收到黏糊糊的信件时哭笑不得，这个开头就充满童趣的失误，暗示着幼儿社交中"信息传达完整性"的重要性。

2. 混乱的准备

厨房里打翻的面粉像初雪般铺满地板，小熊固执地要亲手做蓝莓派而非购买现成的。这个情节生动展现大班幼儿"自主意识萌芽"与"能力不足"的矛盾，教师可借此引导劳动技能训练。

3. 意外的客人

当小熊发现偷吃草莓的刺猬宝宝时，原本气鼓鼓的脸突然绽开笑容："你也来当客人吧！"这个突发状况完美诠释幼儿园冲突解决教案中"包容差异"的核心目标。

4. 破碎的茶杯

狐狸奔跑时撞翻的陶瓷茶杯，成为故事的情绪转折点。小熊红着眼眶数瓷片的样子，正是开展"情绪管理"课程的最佳切入点，可延伸"物品共享"的团体游戏。

5. 共享的创意

松鼠提议用树皮当临时餐盘，所有小动物开始贡献奇思妙想。这个高潮段落直观演示《3-6岁儿童发展指南》中"合作解决问题"的教育要求，适合开展角色扮演活动。

6. 星空下的约定

月光中，沾着果酱的小动物们约定每月举办主题茶会。这个温暖结尾既能用于培养幼儿"时间序列认知"，也是"社交礼仪巩固"的绝佳教案素材。

绒毛里的教育哲学

这场波折不断的茶会，实则是幼儿社会性发展的微缩剧场。从邀请失误到协作创新，每个情节都是幼儿园大班教案的天然素材库。教师可通过"小熊情绪脸谱绘制"、"茶会准备流程图"等延伸活动，将故事转化为5大领域教学实践。当孩子们为小熊的茶杯出主意时，他们已在不知不觉中完成了一场PBL项目式学习。

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