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10岁生日那天,小雨在祖母阁楼发现个贴着"四年级(2)班"标签的铁盒,里面躺着12支彩铅和泛黄的获奖证书——1985年《儿童画报》全国一等奖,署名正是年轻的祖母。

当晚,小雨用彩铅临摹获奖画册里的向日葵,笔尖突然泛起金光。画纸上的花朵竟扭动茎干,抖落两粒真实的花种,窗台花盆瞬间破土而出两株发着微光的植物。
美术课上,小雨把魔法画具借给总嘲笑自己的同桌阿凯。当他画完《星空》时,整个教室突然陷入黑暗——阿凯画里的月亮从纸上消失了,而夜空中的真月亮正一点点被阴影吞噬。

为找回月亮,两个孩子跳进阿凯的画里。他们在流淌着彩虹溪流的森林中,遇见了被囚禁在琥珀色颜料里的上一任小画家,他正是三十年前因嫉妒毁掉别人作品而受罚的阿凯爷爷。
阿凯哭着用橡皮擦修改爷爷当年涂鸦破坏的画作,琥珀突然裂开。老画家将调色盘交给孩子们:"真正的魔法,是愿意修补错误的勇气。
市少儿绘画大赛上,小雨和阿凯合作的《双月童话》引起轰动。当评委宣布他们获得特等奖时,画中那轮湛蓝的月亮突然飞出,化作无数光点组成"友谊万岁"四个字。

创作启示
这些获奖儿童画作告诉我们:每个孩子都是天生的故事家。就像故事里小雨的祖母用画笔记录青春,现在的孩子用画笔畅想未来。四年级正是想象力爆发的黄金期,那些看似稚嫩的线条里,藏着改变世界的魔法种子。
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