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当小兔子张开手臂说"我爱你这么多",大兔子却总能给出更辽阔的答案——经典绘本《猜猜我有多爱你》用童趣方式诠释了爱的无限性。本教案将带您走进6个层层递进的教学场景,通过肢体互动、自然探索和艺术创作,让3-6岁幼儿在具象化体验中理解抽象情感,同时培养语言表达与空间感知能力。

教师示范张开双臂:"我的爱有教室这么宽!"邀请孩子们用身体模仿不同宽度,当小A说"我的爱到窗户",教师立刻回应"老师的爱能碰到操场那棵大树",用实物距离具象化情感。突然下雨,孩子们发现雨滴连成的线"比我们的手臂更长",自然引出下一环节。
户外活动中,孩子们比赛跳远表达爱意。小B奋力跳出60厘米,教师却展示立定跳远1.2米的成绩。正当孩子们惊呼时,一只蚂蚱从草丛跃出,划出更远的弧线。"原来爱能像蚂蚱跳得这么高!"教师趁机引导观察生物运动轨迹。
在水盆边,孩子们发现手臂倒影随水面晃动变得扭曲绵长。"老师,爱会被拉长吗?"教师放入一片树叶,波纹使倒影延伸到盆外:"看,爱碰到你和小伙伴的倒影了!"此刻夕阳将人影投在墙上,巨大影子自然过渡到光影游戏。
用手电筒在暗室制造影子剧场。当孩子做出小鸟手势,教师立刻投影出展翅雄鹰;孩子比出小花,教师就投射出整片花园。最震撼的是将镜子反射光斑投向天花板,银河般的爱意笼罩整个教室。

让我们用声音测量爱!"孩子们从悄悄话开始,逐步提高到呼喊。正当音量竞赛白热化时,教师突然播放雷声录音:"大自然的声音比我们更大。"随即引导孩子们闭眼聆听风声、鸟鸣,发现无声的爱同样动人。
晚间活动时,教师带孩子们用荧光棒拼出爱心。当孩子们以为这是"最大的爱"时,突然关灯展示投影的浩瀚星空:"每颗星星都是爱你的人眨的眼睛"。最后发放夜光星星贴纸,让孩子带回家延续这份感动。
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