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当5岁的朵朵第一次指着自己的肚脐问"妈妈我从哪里来"时,幼儿园老师林小林决定用一场奇幻探险,帮助孩子们认识身体的奥秘。这个故事将用6个充满童趣的转折,教会孩子"身体红绿灯"原则、隐私保护意识,以及生命诞生的美好。
林老师搬来贴着"?"符号的红箱子,孩子们轮流触摸里面的物品:软毛巾代表皮肤、小铃铛象征声音、镜子对应眼睛。"这些宝贝都藏在我们的身体城堡里",老师引导孩子认识感官功能。
手工课上,孩子们给纸娃娃贴泳衣时,果果突然大喊:"小明的屁股露出来了!"老师趁机演示:"泳衣盖住的地方就像城堡的金钥匙,除了医生和爸爸妈妈,谁都不能碰。

当朵朵被邻居叔叔捏脸不舒服时,老师教大家念咒语:"泡泡护体!我不喜欢这样!"孩子们举着肥皂泡练习拒绝,泡泡破裂声象征边界被打破的警报。
通过太空投影,孩子们看到像发光小鱼追逐卵子"月亮"。"爸爸种下一颗星星种子,在妈妈肚子里长成小宇宙",老师用星系比喻消除羞耻感。

角色扮演中,朵朵发现"上厕所要关门"的规则。老师发放带锁日记本:"身体密码和日记密码一样,要自己保管好。
校医检查牙齿时,小明紧张得发抖。老师提前用玩具听诊器演示:"穿白大褂的叔叔阿姨检查时,爸爸妈妈会当你的守护骑士。
这趟探险用6把钥匙打开了性教育的大门:从认知身体功能(1)到建立隐私意识(2-3),从理解生命起源(4)到掌握防护技能(5-6)。就像故事最后的彩虹勋章所寓意的——认识自己的身体,才能画出完整的人生彩虹。

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