儿童心理关爱主题绘画；儿童心理关爱主题绘画作品

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转学生小雨总把24色蜡笔盒锁在课桌深处，就像她紧闭的心门。直到心理老师林月发现她笔记本边缘密密麻麻画着黑色漩涡，那些缠绕的线条正是父母离婚后积压的情绪化石。

2. 教室里的彩虹雨

林老师故意"遗忘"在讲台一叠彩虹卡纸，当小雨偷偷抽走靛蓝色那张时，整个故事开始转向——她在卡片背面画了道门，门缝透出的光斑组成箭头，指向她从未示人的速写本。

翻开发黄的页面，连续三十多张画都是同个场景：餐桌两侧的成人变成张牙舞爪的怪兽，而缩在角落的小人永远缺少面部。这个视觉日记震惊了林老师，她悄悄在下一页画上拥抱怪兽的发光小天使。

当小雨发现"入侵者"的涂鸦，愤怒地用红色蜡笔覆盖整张画。但第二天，她惊讶发现红色穹顶下多了道彩虹隧道，隧道尽头站着拿画笔的林老师和小雨自己的笑脸简笔画。

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她们开始玩接龙绘画：林老师画半只蝴蝶，小雨补完翅膀上的花纹；小雨涂出乌云，林老师就添上雨伞。这种无声对话进行到第七天，小雨终于画出完整的一家三口——手牵手走向彩虹。

学期末的心理健康周，小雨主动将《彩虹隧道》贴在展览墙中央。当同学们惊叹隧道里藏着100只不同颜色的蝴蝶时，没人知道每只蝴蝶翅膀背面，都写着句"爸爸妈妈我爱你"。

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