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小松鼠栗栗发现今年松果产量骤减,只剩20颗库存。它用树枝在地面划出5x4的方格,每格藏1颗松果——这是它学会的第一个数学概念:阵列分配。
第三天清晨,栗栗发现方格被踩乱,松果少了3排!它焦急地数着剩余格子:5列×(4-3)行=5颗。减法概念在危机中变得具体起来。

邻居刺猬悄悄告诉栗栗,看见田鼠兄弟搬走了12颗松果。栗栗恍然大悟:20-5=15颗缺失,其中12颗有下落,还有3颗去哪了?减法问题升级为差值推理。

循着松果壳踪迹,栗栗在空心树干发现3颗松果和一张树皮地图。上面画着▲+■=5的等式,而旁边正好有2个三角形松果和3个方形榛子——图形与数字的对应关系呼之欲出。
突然飞来的乌鸦承认偷藏了松果。它提出交易:"回答对问题就归还:如果每天还你2颗,几天能拿回12颗?"栗栗掰着爪子算出12÷2=6天,第一次理解了除法。
最终栗栗决定把20颗松果分成4份,每份5颗与田鼠、刺猬、乌鸦分享。当它用树枝写出20÷4=5时,森林里响起了热烈的掌声——分数让所有动物都露出了笑容。

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