儿童大班古诗（搜索幼儿园大班古诗）

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小明在诵读《咏鹅》时，绘本里的白鹅突然眨眨眼，委托他寻找被秋风偷走的"红掌"。孩子们翻遍校园，最终在枫树下发现一片火红的枫叶——原来这就是鹅妈妈丢失的"红掌"新衣。

二、会跳舞的春晓雨滴

学习《春晓》的午后，教室玻璃窗上的雨滴突然跳起圆舞曲。孩子们跟着"夜来风雨声"的节奏拍手，发现每滴雨都藏着不同的颜色，拼出了孟浩然梦中见过的彩虹。

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当大班孩子表演《悯农》时，扮演老农的玩偶突然消失。顺着"汗滴禾下土"的线索，他们在植物角找到正在给豆苗浇水的玩偶，原来它不忍心看孩子们浪费午餐。

中秋前夕，教室里的李白画像突然开口，请孩子们帮忙送"举头望明月"的思念。他们用铝箔纸折成月亮船，载着写给远方亲人的画作，在夜风中飘向星空。

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学习《赋得古原草送别》时，花盆里突然传出细小的争吵声。小草们为"春风吹又生"该不该感谢野火争得面红耳赤，最终孩子们用浇水壶当裁判，宣布生命需要风雨和阳光共同滋养。

诵读《江南》时，孩子们意外掉进水墨画里的荷塘。他们驾着纸船与"鱼戏莲叶间"的锦鲤捉迷藏，在莲蓬里找到通关密语——原来每首诗都是通往想象力的任意门。

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这些古诗故事不仅让孩子记住"红掌拨清波"的韵律，更让他们懂得珍惜粮食、思念亲人、敬畏自然。当大班孩子用积木搭建"更上一层楼"的鹳雀楼，用彩泥捏出"小荷才露尖尖角"时，中华文化的种子已然在他们心中发芽。这个秋天，让我们和孩子一起打开古诗的盲盒，收获意想不到的成长惊喜。

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