儿童哲学课程、儿童哲学课程案例

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周三晨圈时间，朵朵突然举起绘本："老师，蝴蝶采花算小偷吗？"这个意外提问引爆辩论。孩子们用玩具天平称量"花粉所有权"与"昆虫生存权"，最终以"大自然共享银行"的原创概念达成共识——生命需要互相"借"东西才能延续。

2. 倒流的时间沙漏

观察操场落叶时，小哲盯着旋转的陀螺发呆："如果时间倒着走，爷爷会不会从照片里跳出来？"教师引导孩子们用毛线编织"时间网"，发现每个选择都会在时空留下永久的结。

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午休灯光投影引发轩然大波。孩子们坚信影子被关在"黑暗监狱"，集体策划"解救行动"。当发现影子始终紧随本体时，他们顿悟出"自由是带着镣铐跳舞"的惊人结论。

暴雨后拯救蚂蚁的行动演变成立法大会。孩子们为昆虫起草《六足公民权利法案》，条款包括"落叶通行权"和"露珠饮用水配额"，在实践中理解权力与责任的共生关系。

观察天空时突发"云朵伪证案"：同一朵云被指认同时变成兔子和战舰。孩子们发明"可能性投票器"，认识到真相就像棱镜，取决于观察者站立的彩虹弧度。

课程尾声的终极拷问："如果擦掉所有错误，世界会不会消失？"孩子们用橡皮泥重塑"不完美星球"，在揉捏中理解错误就像重力，让思想不至于飘向虚无。

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