教师劳动的特点

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2024-07-20 23:10
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教师劳动的特点 ,对于想给儿童讲故事的朋友们来说，教师劳动的特点是一个非常想了解的问题，下面小编就带领大家看看这个问题。

原文标题：教师劳动的特点

为准备中级职称考试，几天来恶补教育学、心理学，年近不惑的我寝忘食，做的笔记就有几本，累得胳膊酸疼、头晕脑胀。突然看到这样一个题：“教师劳动的特点有哪些？答案：（1），复杂性、创造性。（2），连续性、广延性。（3），长期性、间接性。（4），主体性、示范性。”

该题言简意赅、答案整齐、概括性强。还不太好记呢？先提取关键词：杂、创；连、广；长、间；主、示。我用谐音连贯起来一念，脑子中瞬间产生了这样的情景：砸碎车窗（“砸”实为“杂”，复杂性；“窗”实为“创”，创造性），跳下连天（连云港——天水，“连”，连续性）、京广（“广”，广延性），手握长剑（“长”，长期性；“剑”实为“间”，间接性），脚踩在猪屎上（“猪”实为“主”，主体性；“屎”实为“示”，示范性）。

难道这就是“教师劳动的特点”？

作者：仝中合河南省新安县职业高级中学 邮政编码：471800

电话：0379-67284644 email: tzhh-2005@sohu.com

原文出处：http://www.chinafable.cn/content-4631.html

以上是关于教师劳动的特点的介绍，希望对想给儿童讲故事的朋友们有所帮助。

本文标题：教师劳动的特点；本文链接：http://rc-yjbl.com/yuy/28094.html。

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