张老师-回忆在“双羽”学校的点点滴滴

张老师-回忆在“双羽”学校的点点滴滴 ,对于想给儿童讲故事的朋友们来说，张老师-回忆在“双羽”学校的点点滴滴是一个非常想了解的问题，下面小编就带领大家看看这个问题。

原文标题：回忆在“双羽”学校的点点滴滴

胡 艺

张鹤鸣老师是我在小学便熟识了的，那时去他那儿学作文，总是有这么点调皮，但张老师不会说什么，总是一副慈祥的面孔，那时，孩提时的我对他的第一印象——亲切，和蔼——太符合这个年纪的老人家的性格了。后来大了点，终于开始一字一句认真地听课，这时才发现这老人家很会说话，讲课时总是会情不自禁地扯到自己的光荣历史上，用我们这一辈的话形容便是——自恋，这点着实像极了我的外公，外公和他曾经是同事，因此我和他更亲近了。

张老师讲课的内容总是很丰富的，他确实很对得起“双羽”这笔名，就像一双翅膀，意外地长在了我们这些学生的身上，让我们天马行空，自由飞翔，使我们的视野更广阔了，心情更开朗了。他和别的老师不同，不是传统的作文班那种补课性质的授课方式，那只是学校语文课的重复和延伸；而张老师却是教我们多种文体的写作方法，让我们自由发挥。这种方式倒是对极了我的口味。更为独特的是，他还会带我们出去游玩，在大自然的大课堂中学得更活更生动……

有一次，张老师带我们去了洞头，那是06年的暑假，我们还合影留念，印象无比深刻。记得我们一行大概30来个优秀学生，把车子坐得满满的。车子过了半岛工程的主要标志——海上长桥，又跑了一会儿路，便到了下塌的旅馆。

我们安排的活动项目很多，乘船看洞头，参观“洞头解放纪念碑”，还有仙曡、半屏山等等，记得我在那儿还买了两只小乌龟。

在海上游泳是我最深刻的记忆，这么多人零零散散地在近海游泳，张老师水性好，他在海浪里出没，瞪大眼睛四处张望，寻找我们的身影，他要确保我们的安全。时间到了，他在海里巡查了好几圈，确保没人了，才上岸。到了车上，猛地发现少了三个学生，张老师和洪老师三步并做两步往岸边一路狂奔，伸长脖子东寻西找，硬是不见踪影。后来他说：“那时我真是欲哭无泪，三个学生啊，而且都是很优秀的独生子女，自己心痛先不说，叫我怎么向家长交待啊！”

万分焦急之时，洪老师终于在更衣室逮到这三个小家伙。看张老师的神情，不像是丢了学生，倒像是丢了他自己的孩子。我欣慰地笑笑，这就是我们的张老师啊，“老师”这两字，用在他身上，竟然显得有些见外了。

后来听说他又有带了一帮优生去了雁荡山，山路陡滑，生怕出事，他雇了五个大人，前后左右护着，。

他的可爱和对我们的关心爱护，令我铭记在心。

也因为他，我对写作更加感兴趣，他引导我如何写好作文，让我发掘更多题材，但不可否认，他本身便是个出奇的写作题材。入了高中，写了一篇关于老师的作文，拿了高分，心中一阵激动。当然，更多的是甜蜜的回忆。

回忆那点点滴滴，让温暖充溢心胸，让师恩绵延永久！

原文出处：http://www.chinafable.cn/content-4893.html

以上是关于张老师-回忆在“双羽”学校的点点滴滴的介绍，希望对想给儿童讲故事的朋友们有所帮助。

本文标题：张老师-回忆在“双羽”学校的点点滴滴；本文链接：http://rc-yjbl.com/yuy/27877.html。