字词寓言

字词寓言 ,对于想给儿童讲故事的朋友们来说，字词寓言是一个非常想了解的问题，下面小编就带领大家看看这个问题。

原文标题：字词寓言

“噪”、“躁”与“燥”

陈福荣

一名小学生正对着像“噪”、“躁”与“燥”之类的需要组词的形近字而发愣着……

“噪”一看，有些不忍心了，就对“躁”与“燥”说：“我们的体表与长相酷似，叫起来又是同名同声，难怪会把一些小学生弄得晕头转向不知所措了！”

“躁”接过话茬道：“可不是吗？不知你们有没有一种办法能让他们很快地辨认出来？”

“仓颉大师造字是颇有考究的——我们三个也不例外啊！”“燥”说出了自己的想法。

“的确如此，我‘噪’字的本义与虫或鸟的烦乱鸣叫有关，所以有‘蝉噪’、‘鹊噪’、‘群鸦乱噪’之说。再延展一下，‘噪音’就是车轮轰鸣或刀刮玻璃等嘈杂刺耳的声响了。”

“对！我‘燥’为‘火’旁，自然与缺水发渴有关，所以‘干燥’、‘枯燥’、‘燥热’、‘口干舌燥’等词意也就不言而明矣。”

“其实，认识我‘躁’字也不难——我‘躁’乃‘足’旁，有顿足捶胸之情态，有性子急、不冷静之含义，所以也就出现了‘急躁’、‘暴躁’与‘焦躁’等一批词。”

发愣着的小学生听了“噪”、“躁”与“燥”一番富有启发性的对话后，果然开窍了不少，立时找到了一条触类旁通且有规可循的构词捷径！

工作单位：浙江省永嘉县桥头镇白云小学

邮政编码：325107

“三阔”展才情

陈福荣

一道辨词填空的试题正在考验着“广阔”、“宽阔”和“辽阔”三兄弟的才思。

广阔说：“虽然我与你们一样，都表示着‘大’的意思，而实际上，我在你们中间只能排行老二，因为我所形容的范围要比三弟‘宽阔’大些，却比大哥‘辽阔’小得多了。再说，我喜欢去形容那些较为抽象的范围，比如：境界啦、前景啦、生活啦……，这是你们所不敢闯荡的领域啊！”说罢，它就一头扎进了“社会主义的前景无比（ ）”这个句子里去了……

接着，宽阔也展示着自己的才情。它说：“我跟二哥广阔一比，自然算不得大手笔。可我也有优点——做事比较实在，所以，我在较多时候都是形容那些不是很大的具体范围，比如：庭院啦、道路啦、场地啦等。”说罢，它就向“新建的体育馆非常（ ）”这个句子走去！

辽阔见二弟和三弟都走进了属于自己的那个地盘，也急着要找“家居”了。忽然，它看到了“伟大的祖国幅员（ ）”这个句子还在静静地等待着呢，于是便迈开了脚步朝它走去……辽阔边走边说：“那就是我的归宿呀，看到它我就想到了‘辽远’这个词，想到了‘一望无际’的那个样子，想到了‘空旷’的特有韵味了。”显然，排行老大的它有着两个弟弟所无法比拟的一种大气哦！

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“五十步笑一百步”

陈福荣

“仿造”用不屑的语气对“仿照”说：“我看你活得实在够窝囊的了——只能照着葫芦画样，都没有一丁点自个儿的东西！”

“你哪里比我强了？你模仿着成品造出来的东西难道介入了自己的思想吗？我是人云亦云，你是鹦鹉学舌，我是重版，你是复制，你与我不就是半斤八两么？你凭什么如此嘲笑我奚落我啊！”

仿造无语了，因为它知道“五十步笑一百步”，这只能意味着幼稚意味着肤浅！

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“秘”、 “密”对话解玄机

陈福荣

“密”对“秘”说：“你与我同音同调，在隐蔽性都扮演着厉害的角色，为何却包含着不同的意思呢？”

“这就是仓颉大师造字的奥秘所在啊！我‘秘’在汉字系统里乃从‘示’旁，与鬼神有关，鬼神之事变幻莫测，所以我‘秘’字主要的义项便是深奥难辨。而你则不同，与‘疏’相对，可指空间距离近，又指时间间隙短。当然，最主要的义项是构成一个封闭的环境，与外界隔绝联系，所以有‘密电’、‘密码’、‘密谋’之说。”

“听了你的话，我才明白，你‘秘’乃鬼神之事，强调的是本身的神秘性，不可知，即别人不易发觉不易洞察；而我‘密’为环境使然，强调的是人为的不让知，有意隐瞒有意遮盖啊！你让我明白：凡是高深莫测罕闻稀见的，皆应想到你‘秘’字；而故意掩饰或严加控制的，都应与‘密’字联系起来。我的见解没错吧？”

“看来，你的悟性不差！现在我要考考你了，‘揭秘’与‘揭密’、‘泄密’与‘泄秘’这两组词中，哪些词用得不合理？”

“当然是‘揭密’与‘泄秘’了！”

“理由呢？”

“揭是一个研究或探索的过程，当然要与自然隐藏的奥秘或历史布下的疑云联系起来，所以只能是‘揭秘’了；而‘泄密’则不然，这个‘密’其实是已知的，只不过是保密者不想让更多的人了解而已！”

“秘”笑了，因为它为这个有着同声同腔的“隐身者”能解密而感到无比欣慰！

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“出身”对“出生”

陈福荣

于有些学生而言，“出身”与“出生”这两个词没多大区别。这可急坏了“出身”。

一天，“出身”忍不住对“出生”说：“你我叫起来容易混淆不清，其实包含的意思完全不同——你只不过是代表一个生命从无到有的事实；而我则比你复杂得多，牵涉到这个生命来到这个世界时所处的环境、家庭背景等等！”

“经你这么深入浅出的剖析，我想那些还在犹豫的学生应该很快就会作出决定——在具体的语境中应由谁来担负角色更合适了！”

“是啊，汉字的魅力就在于能激发人去寻思，去识别，去探究呢！”

“出生”也立即表示颇有同感：“仓颉大师实在伟大得很！”

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勿拆

陈福荣

帅哥外出旅游时，拍了不少照片。回宾馆后，为了想让爸妈也分享自己的快乐，便忙着将冲洗出的照片挑拣了几张，装入信封寄去……

收到信后，爸妈却迟迟不敢拆封，原因就在于那赫然出现信封上的“勿拆”二字啊！

不久后的一个傍晚，天上的星星一闪一闪的，帅哥坐在窗前托腮凝思，忽然想起了家里的父母，于是拿起了电话……

“是爸爸么？我妈也应该没睡吧？前些天我给你们寄过的照片收到了吗？拍得还算不错吧……”

话筒的另一端立时响起了一个苍老的声音：“什么照片？你不是让我们‘勿拆’吗？”

“哦，肯定是我写错字了。我原想写‘勿折’的——毕竟照片嘛！”

“你这孩子，真是让人不省心！”

帅哥的心里充溢着受训后的甜蜜！

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考虑欠周

陈福荣

一个孩子好奇地问老师：“我能向您提个问题吗？”

“当然可以，说吧。”老师答道。

“我觉得删去某些句子里的量词之后，它照样是通顺的。看来要让句子变得干净简洁，最好的办法就是从删量词开始。”

“那你举个例子吧，看是否可行。”

“好吧——比如：‘我屋里有一张床、一张桌、一张椅’，抽掉量词之后即是‘我屋里有一床一桌一椅’，这样不也很通顺吗？”

“是通顺的，可你别忘了——‘我给你一把刀、一把剑、一支枪’总不至于要变成‘我给你一刀一剑一枪’吧？这样一来，你不就亏大了？量词在有些语境里是不可以抽掉的，请你明白这个道理！”

孩子顿时无语……

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原文出处：http://www.chinafable.cn/content-6768.html

以上是关于字词寓言的介绍，希望对想给儿童讲故事的朋友们有所帮助。

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