智者的寓言（四十九）之二

智者的寓言（四十九）之二 ,对于想给儿童讲故事的朋友们来说，智者的寓言（四十九）之二是一个非常想了解的问题，下面小编就带领大家看看这个问题。

原文标题：智者的寓言（四十九）之二

支撑人生靠学养

智者对老许侃谈：“人有学问靠读书。

人读书取得学养。学养是人生之术，

是人生必不可少，是人精神的支柱，

是人精神的灵魂。曾国藩令人羡慕。”

老许说：“学养重要。曾国藩特爱读书。

请你说说曾国藩，他如何令人羡慕？”

智者说：“他少年时，爱书籍酷爱读书。

会试落榜受刺激，开眼界并不糊涂。

“借回家沿途行游，行路胜读万卷书。

当衣买书读史书，奠定学养的基础。

并养成读书习惯：每天读十页史书，

坚持一生不间断，广泛地研究学术。

“曾国藩读书特点：学以致用最突出。

因黄河决口救灾，他找與地学研读；

因内乱外患交迫，他学经世学研读。

读书致用于救世，当权应用而有术。

“读书的特点还有：广泛涉猎多读书，

曾国藩为官侍郎，掌管过五部政务，

专心研读过《通典》，《资治通鉴》多领悟，

洞悉政情的利弊，了解民生的疾苦。

“了解了官场风习，了解了山川形势，

了解了国防装备，胸怀治国的抱负。

曾国藩看重读书，带动部下们研读。

曾国藩一生苦读，身体差坚持读书。”

老许说：“读书很苦，获得学养当支拄。

读书可读出乐趣，读出本领获领悟。

读出学问获学养，读出身价有仕途。

读出学养人羡慕，读出人格有建树。”

讨论明智和聪明

智者摇头晃脑说：“苏东坡有诗可评，

‘人皆养子望聪明，我被聪明误一生。

惟愿吾儿愚且鲁，无灾无难到公卿。’

是《洗儿戏作》的诗，弦外用意应多省。”

老许响应智者说：“苏东坡诗文著名。

名冠天下诗名盛。才高伴随着不幸，

智能隐伏着苦痛。文化群中难掩能，

我佩服他的聪明，我佩服他的理性。”

智者说：“对于自己，人爱说自己聪明。

从聪明转为糊涂，这是大难的聪明。

太聪明如双刃剑，刺伤自己谁肉疼？

聪明里须有明智，才是境界受尊敬。”

老许说：“人人皆有，少年轻狂的机灵，

也许是聪明历程。不知藏拙露尖锋。

好显摆表现自己，全无遮拦显示能。

年华渐老方知道，聪明并非真聪明！”

智者说：“生活难料，命运难卜难适应，

祸福相依难知晓，苦乐相伴须清醒。

学会明智的生活，审时处世多自省。

青春流失少锐气，追悔岁月流如风。”

老许说：“聪明的人，往往有一个毛病，

处世比较好张扬，好轻狂喜好逞能，

不示弱不甘平庸，失去这种大智能，

不能够豁达大度，少了种自知之明。”

智者说：“作家巴金，他有智慧而聪明。

轻松地化解矛盾，从容，自信而有情，

他从不颐指气使，友善待人受尊敬。

低调处事讲真话，获得读者的好评。”

老许说：“笔尖易断。痛苦也来自智能。

明智能化解郁闷，理智能化解心疼。

好人之坏只在于，不善与坏人斗争。

这话有深刻含意，可作深解更聪明。”

智者说：“生命苦短。为利互斗互相争，

是尔虞我诈两败，实在没趣不聪明。

能悟透这个道理，是种超脱是聪明，

是种精神的升华，是真明智是清醒。”

原文出处：http://www.chinafable.cn/content-6800.html

以上是关于智者的寓言（四十九）之二的介绍，希望对想给儿童讲故事的朋友们有所帮助。

本文标题：智者的寓言（四十九）之二；本文链接：http://rc-yjbl.com/yuy/26319.html。