幸福的感觉 ,对于想给儿童讲故事的朋友们来说,幸福的感觉是一个非常想了解的问题,下面小编就带领大家看看这个问题。
原文标题:幸福的感觉
幸福是什么
是下雨天妈妈撑开的伞
总一直地倾斜于我这边
幸福是什么
是发烧时爸爸俯下的背
驮着我走在医院的路上
幸福是什么
是饭桌上奶奶伸出的筷子
把美味菜肴夹进了我的碗
幸福是什么
是垂钓日爷爷送来的鱼
悄无声息地放入我的小木桶
而自己的大木桶总是空荡荡
幸福是什么
是生日前弟弟献上的贺卡
虽然把字写得歪歪扭扭
但其心意珍贵令人难忘
……
幸福是什么
是坐在辽阔的原野上
仰望着那美丽的星空,
引发我有无限的遐想
幸福是什么
是看着喷冒的泉水
忍不住掬着洗把脸
使人感到神清气爽
幸福是什么
是在沙坑里玩着细沙
边玩边哼着欢快曲子
手下出现美丽的图案
……
幸福是什么
千百个人啊
就有千百个答案
不过
幸福的感觉都一样
不是被爱的那种滋润香甜
就是心有挥之不去的向往
工作单位:浙江省永嘉县桥头镇白云小学
邮政编码:325107
诗圣不朽
陈福荣
您也许没有料到
一千三百年之后
依然还活在人们的心头
您也许没有料到
“语不惊人死不休”的写作态度
会成为后人为文的一大审美追求
您也许没有料到
三吏三别的开创先河艺术典范
会成为现实主义者的一种歌喉
您也许没有料到
无数颠沛流离饱经忧患的磨难日子
会成为你生命之火不息燃烧的原由
您也许没有料到
广厦庇护寒士的情怀理想寄托
会成为你美德折射而光照千秋
……
您也许没有料到
历经了一千三百年之后
诗圣您依然还不朽地活在人们的心头
工作单位:浙江省永嘉县桥头镇白云小学
邮政编码:325107
我的价值观
陈福荣
不同人的心里
会有不同的价值观
比如树林一片
在樵夫的眼里
只是一堆柴禾而已
可在商人的脑里
就化为钞票张张
到了园艺工人的手里呀
定会有奇迹出现——
它能成为一道亮丽的风景线
同样作为教师
心里也有不同的价值观
对职业位置的界定
于悲观消极者而言
“我们只是芸芸众生中的一员
无力让这个世界变了模样
……”
可对乐观自信者而言
“知识可以改变命运
我们要奋力托起明天的太阳
振兴民族在于教育啊
众力汇合
必然使社会长足进步飞速发展”
基于这一认识
我用热情点亮了希望
做一支蜡烛燃烧自己
把他人照亮
做一条春蚕吐丝成衣
为他人御寒
做一架人梯承受践压
供他人登攀
……
“路漫漫其修远兮
吾将上下而求索”
是我信念的源泉
“纵使回炉无好铁
顽生亦作掌中珍”
是我行动的指南
“放低自己
成为大海”
是我不变的方向
……
卑渺成就伟大
丰碑来自基座
我们不需要妄自菲薄
我们只需要不断锤炼
活出精彩
大多得益于无数磨难
但我坚信——
风雨之后的彩虹
总是特别绚烂无限耀眼
工作单位:浙江省永嘉县桥头镇白云小学
邮政编码:325107
家访
陈福荣
老师们常聊不衰的话题——
如何拉近与学生之间
心与心的距离?
于是家访总被彼此惦记。
老师们几乎都有这样的经历:
一旦对学生的行为有所猜疑,
都喜欢找家长探询一番,
把心中的焦虑抛弃。
“孩子啊,
爸妈希望你会争气。”
“学生啊,
老师期待你有出息。”
遥相呼应的一对触角,
成了家校联手序幕的开启。
“家长啊,
孩子的成长是我们共同面对的问题。”
“老师啊,
您无私的关爱会让孩子们一辈子感激。”
这一幕的动人场景,
不正是为了把明天的太阳托起?
话与话的对碰,
呼吸不再湍急;
心与心的融合,
思想不再贫瘠。
家访的全部意义,
是为了传递爱的力量在寻求一种载体!
共同教育的目的,
自然是孩子们深受其益。
关注着祖国花朵的未来大计,
家访沟通又怎能遭受嗤之以鼻?
工作单位:浙江省永嘉县桥头镇白云小学
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遭拘的啄木鸟
陈福荣
一只造福森林的啄木鸟,
竟然被关在了竹笼子里头。
这难道不觉得可笑?
为什么要剥夺走属于它的自由?
它怎么可能与你有着大恨深仇?
用心除害的它为何反倒要遭受禁囚?
这其中的奥秘我实在猜不透。
听你的讲述我终于明白了原由——
不要怕被利嘴的刺伤而将它牢牢禁囚!
如果没有了它笃笃笃地敲砸啊,
生病的果树又怎能花满枝头?
世上有一种人的行为很觉得可笑:
既想尝到甜美无比的果肉,
又害怕那带刀的长喙厉如尖钩!
工作单位:浙江省永嘉县桥头镇白云小学
邮政编码:325107
原文出处:http://www.chinafable.cn/content-6882.html
以上是关于幸福的感觉的介绍,希望对想给儿童讲故事的朋友们有所帮助。
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