河曲马-按摩式批评

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原文标题：按摩式批评

马年六月底，为了总结上半年工作得失，做好下半年工作，伯乐先生召集赤兔、山丹、河曲、三河等四大骏马开会，开展批评与自我批评，互相查找不足，提出整改意见。

赤兔马从伯乐手上接过话筒，自我批评道：“我的主要毛病是爱面子，突出缺点有三个方面：一是死爱面子活受罪，经常与自己过不去；二是在原则问题上怕伤别人面子，处理问题优柔寡断；三是关键时刻拉不下面子，心太软，手段更软，办事不得力。下半年，我的整改措施，三言以蔽之，学习学习再学习！反思反思再反思！努力努力再努力！”

赤兔马避重就轻，言不及义，不着边际地自我批评之后，看了一眼伯乐，开始批评帮助邻座的山丹马。赤兔马说：“山丹兄是我的多年老同事，我们彼此了解。它的突出特点是老实、直爽、严谨、细致，显著缺点是太老实，过于直爽，过于严谨，过于细致，显得灵活性不够，办事放不开，有时显得有些疑似事务主义，胡子眉毛一把抓，工作重点不突出。还有，山丹兄工作起来不要命，有病不及时治疗，不严格遵守作息制度，该下班时不下班，该休息时不休息，连法定假都不休，有违反《劳动法》之嫌。这些问题，我看得不一定准，说的不一定对，希望山丹兄有则改之，无则加勉。如果我说错了，请您多多包涵啊！”

轮到山丹马发言，山丹马接过话筒，庄严肃穆地向伯乐先生行注目礼，客客气气地向赤兔马点头致意。山丹马干咳两声说：“赤兔兄的发言非常中肯客观，衷心感谢您对我的批评帮助。我的缺点错误，除了它指出的，还有另外三点：第一，节食不当，减肥失败，造成食欲减退，消化不良，导致体力下降，客观上影响了工作力度；第二，胆子太小，情绪管理能力欠缺，长期患心理疾病，记忆力下降，注意力不集中，思考吃药问题过多；第三，晚上放不下白天的事，导致失眠健忘，睡眠不足，神经衰弱，精神倦怠，工作效率有所降低。我的整改措施，总而言之一句话，在学习中反思，再反思中改进，在改进中前进！啊，啊，啊，啊呸！”

为了让大家确认它不但有病，病得不轻，而且长期带病坚持工作，引起同情，诱发敬意，山丹马在连续喷嚏，剧烈咳嗽声中暂停自我批评，然后，小心翼翼地掏出一打病例，当众公示，以证明它说的有些话是实话。看到病例，大家不约而同地向山丹马投射去关切、同情和尊敬的目光。

山丹马往嘴里塞一把药，咕噜咕噜地喝下一大杯水，咳嗽三声，煞有介事地批评起赤兔马来。山丹马一脸严肃地说：“赤兔兄虽然好学上进，学识渊博，但是，学习不够全面，如果能借鉴一下千古奇书《厚黑学》，情面场面等难题或许能迅速解决。一点浅见，望参考啊！”

按照规则和顺序，山丹马应该继续发言，批评帮助河曲马，但是，山丹马犹豫了。山丹马与河曲马之间有嫌隙，河曲马狂妄暴戾，除了伯乐，它目中无人，心中无马。如果言语不当，它会当场闹起来。山丹马觉得轻重软硬不好拿捏，也不值得招惹那厮，于是，脑筋急转几个弯，推说自己哮喘病发作，需要吃点药，上个卫生间，喘一会气，请河曲马兄先讲，自己一会回来补充发言。

见此情景，伯乐只好迁就病号山丹马，示意河曲马发言，山丹马趁机溜出会场。

河曲马自我批评道：“与斑马比，我的条理性极差，缺乏隐形隐蔽能力；与河马比，我力气小，两栖作战能力不强；与既能游泳，又善于潜水的海马比，我简直就是个半残废。因此，今后，我必须对自己高标准，严要求，全面提升能力建设。”

河曲马根本看不上山丹马，不屑于评议它，于是，它应付发言道：“山丹兄的自我批评很全面，我完全同意它刚才的发言，没有什么可补充的。”

伯乐先生看到河曲马开会心不在焉，对批评与自我批评满不在乎，示意它按顺序批评帮助三河马。河曲马装作恍然大悟，如梦方醒的样子，嬉皮笑脸地批评起三河马来。

河曲马说：“俗话说，人善任人欺，马善任人骑。三河兄脾气好，群众关系好。但是，你的突出缺点是不懂得拒绝，不敢于抗争，经常吃亏受欺负，有失马类尊严，应该尽快改变。”

轮到三河马发言，三河马觉得这种嘴皮子游戏很无聊，不必当真，但必须认真应付，于是，三河马装作诚恳地说：“马类存在的问题，我有，大家存在的差距，我也存在。众所周知，我有俄罗斯贝加尔马、英国纯种马和蒙古马血统，三个血缘的优点，我不突出，三个血统的毛病，我样样占全。论速度，我不如赤兔，论耐力，我不如骡子，论灵活性，我不如驴，论智商，我不如猪，，，，”

三河马还没说完，就被伯乐很不耐烦地打断。伯乐怒目圆睁，气呼呼地说：“停停停，不要说了，你们这是批评与自我批评吗？简直是变相开展赞扬与自我赞扬，不痛不痒地进行按摩与互相按摩！你们回去写书面材料，三天之后，重新再来，散会。”

伯乐走出会议室，遇见山丹马，山丹马递给伯乐一张条子，条子上工工整整地写着一段话：“马性通人性，场面无真话，当面说好话，背后说坏话，诋毁和批评都在私下进行。”伯乐看罢，一时无语。(1933字)

2014年6月17日夜，写于永城

原文出处：http://www.chinafable.cn/content-7401.html

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