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伊索-伊索讲故事 等一组

  • 伊索,狐狸,动物,兔子
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  • 2024-06-28 16:00
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伊索-伊索讲故事 等一组 ,对于想给儿童讲故事的朋友们来说,伊索-伊索讲故事 等一组是一个非常想了解的问题,下面小编就带领大家看看这个问题。

原文标题:伊索讲故事 等一组

伊索办了一所动物学校,天天给小动物们讲故事。

伊索开始讲课了:小朋友们,从前啊,有一只狡猾的动物……

小狐狸坐不住了,马上举手:伊索先生,您是不是又要说我们狐狸的坏话了?

伊索:不不,狐狸已经讲过了,今天想讲的是——猴子。

伊索以为猴子今天没有来上课,就临时拿猴子来说事。谁知猴子正躲在树上吃桃子,听见伊索要拿猴子编故事,就把刚咬了一口的桃子砸到伊索头上。伊索赶紧改口说:“其实这狡猾的动物并不是猴子,也不是狐狸,而是——一只熊。狗熊刚刚上了一趟厕所,伊索壮壮胆,就改说狗熊吧。正好狗熊回到座位,马上抗议:伊索先生,您不是说我们是笨狗熊吗,怎么又说我们狡猾啊?您是不是有病啊?

伊索:我、我……说的是北极熊,不是你们。

那也不行,北极熊是我们的远房亲戚,不许您随便说他的坏话。

伊索:其实,我也不想说北极熊,我对他不了解。我想说的那只狡猾的动物是——伊索扫视了在座的小动物,谁都得罪不起,不过有一只最弱小的兔子老老实实在听课,伊索急中生智,连忙改口说:说实话,我要说的狡猾的家伙是兔子。

小兔子一听,眼睛哭得更红了:伊索先生,您以为兔子最好欺负是吗?我们又软弱又善良,谁都要欺负我们,连您这样敢于主持正义的寓言大师也不放过我们,我们更没有活路了……

小兔子背起书包就要回家。

伊索:别误会,别误会,兔子最善良,谁都清楚。正因为太善良,所以很容易受到伤害,兔子为了生存,必须自卫,“狡兔三窟”讲的就是这个道理。所以说,如果兔子不狡猾一点,早就灭绝了……

伊索连哄带劝把小兔子安顿好,他想:动物和人类都一样,喜欢听好话,所以这寓言故事是越来越难编了!

小狐狸改寓言

洪善新

伊索走进动物课堂,又要讲故事了:小朋友们,大家都喜欢听好话,所以今天我就讲一只最聪明的动物……

“讲我,讲我!”“我最聪明!”“我的智商最高!”刹那间,所有的小手都举得高高的。伊索为难了,讲谁呢?他临时改变主意,说:“今天要讲的对象不在教室里。”小朋友们失望地把手放下来。

伊索:今天要讲的是会飞的两只脚的动物。

“哦,是老鹰!”小朋友们猜测。

“不是老鹰,他是鸟类王国中智商最高的,是乌鸦!”

“啊?这个丑八怪!”“黑鬼!”

伊索:别看他黑不溜秋的,智商可高了。有一次,狗狗叼了一块肉,三只乌鸦飞来,一只不停地啄狗狗的屁股,狗狗烦不胜烦,放下肉回过头来大骂:滚开,臭流氓!我要报警了!等狗狗转过身来时,另外两只乌鸦早把肉扛走了……

小狐狸有话要说:伊索先生,乌鸦骗了狗狗的肉,您说乌鸦智商高;而狐狸骗了乌鸦的肉,您却说狐狸狡猾,太不公平了嘛!

现在的小家伙难糊弄,几句话问得伊索张口结舌。

小狐狸得理不饶人:要么您该承认狐狸的智商比乌鸦高;如果您硬要说乌鸦的智商高,那么乌鸦的肉不应该是被狐狸骗走的,可能他自己不小心丢地上的。

伊索:有这种可能性……

小狐狸:请伊索先生把《乌鸦与狐狸》的故事改一改。

伊索:怎么改?

小狐狸:从前,有一只乌鸦叼了一块肉,肉又肥又滑,一不小心,“吧嗒”一声掉地上了,正好,一只狐狸走过,说:“多好的一块肉,浪费了太可惜!”于是一口吞下了……

伊索:讲了一辈子寓言故事,难得有几篇经典的,照你这么一改,它还是寓言吗?

被桃子撑死的小伊索

洪善新

伊索的学校还没关门,他就必须天天讲故事。

伊索说:寓言故事中有正面人物和反面人物,这样的故事才好听。

小狐狸最喜欢插话:伊索先生,正面的你就讲讲我婶婶花狐狸,她笑起来很迷人的;背面的你就讲讲猴屁股,红红的,很显眼……

猴子马上回击:小狐狸,你是不是欠揍?伊索先生没有说过背面,他是说反面人物和正面人物。反面人物非你们狐狸莫属,我们猴子当然是正面人物了。

伊索:今天故事的正面人物讲的是这棵老桃树。老桃树差不多一百岁了,还每年默默地汲取水分和养料,结出满树的水蜜桃,供大家分享。桃子成熟时,有个贪得无厌的家伙偷偷爬到树上,看看这颗、瞧瞧那颗,都舍不得放弃,他想独吞,拼命吃,拼命吃,最终就撑死了……

猴子:伊索先生,这个贪得无厌的家伙不会是猴子吧?

伊索:不会,不会。

狐狸:反正也不会是狐狸,我们有恐高症,不会爬到树上去。

小朋友们都纳闷了:咦,会爬树,会偷桃子的除了猴子还有谁呢?

小狐狸:伊索先生,别卖关子了,究竟谁偷吃桃子被撑死了?

伊索摸摸后脑勺,上回想拿猴子说事,被他的桃子砸了一下,至今还隐隐作痛。他记忆犹新,再不敢造次,支吾了半天,突然有了灵感,说:他是……他是……他是小伊索!

原文出处:http://www.chinafable.cn/content-7470.html

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