小班语言贪吃的小猪公开课视频、小班语言《贪吃的小猪》设计意图 ,对于想给儿童讲故事的朋友们来说,小班语言贪吃的小猪公开课视频、小班语言《贪吃的小猪》设计意图是一个非常想了解的问题,下面小编就带领大家看看这个问题。
一、小班语言贪吃的小猪公开课视频
小班语言贪吃的小猪公开课视频,讲述了一只贪吃的小猪,因为不断吃食物而引发的一系列故事。视频中,小猪的形象生动可爱,吸引了孩子们的注意力。通过观看视频,孩子们可以了解到贪吃的小猪会给自己带来一些不好的后果。
二、小班语言《贪吃的小猪》设计意图
本次设计意图主要围绕小班语言《贪吃的小猪》这一主题展开。本篇故事主要讲述了一只贪吃的小猪,因为不停吃食物而导致肚子疼的故事。设计本课程的目的在于培养幼儿良好的饮食习惯,教育幼儿不要贪吃,适量饮食。
1. 课程目标
(1)知识与技能:了解贪吃小猪的故事情节,掌握适量饮食的重要性。
(2)过程与方法:通过观察图片、角色扮演等方式,培养幼儿的语言表达能力和团队协作能力。
(3)情感态度价值观:培养幼儿对食物的正确态度,养成良好的饮食习惯。
2. 课程重点与难点
(1)重点:通过角色扮演和故事表演等方式,掌握贪吃小猪的故事情节和重要性。
(2)难点:培养幼儿养成良好的饮食习惯,懂得适量饮食。
3. 课程资源准备
(1)教师准备:PPT课件、图片、故事表演道具等。
(2)幼儿准备:了解一些常见食物的营养成分。
4. 课程过程设计
(1)导入:通过播放小班语言贪吃的小猪公开课视频,引导幼儿进入故事情境。
(2)新授知识:教师逐一出示PPT课件中的图片,引导幼儿观察并描述图片内容。教师进行适当的讲解,帮助幼儿理解贪吃小猪的故事情节和重要性。
(3)角色扮演:教师准备故事表演道具,组织幼儿进行角色扮演,加深对故事情节的理解。
(4)拓展延伸:请幼儿分享自己的饮食习惯,引导幼儿懂得适量饮食的重要性。
(5)小结:教师总结本次课程的主要内容,强调养成良好饮食习惯的重要性。
小班语言贪吃的小猪公开课视频和《贪吃的小猪》设计意图,旨在通过生动有趣的视频和故事,培养幼儿对食物的正确态度,养成良好的饮食习惯。通过角色扮演、故事表演等方式,幼儿可以更加深入地了解贪吃小猪的故事情节和养成良好饮食习惯的重要性。通过分享自己的饮食习惯,幼儿可以互相学习,共同进步。
以上是关于小班语言贪吃的小猪公开课视频、小班语言《贪吃的小猪》设计意图的介绍,希望对想给儿童讲故事的朋友们有所帮助。
本文标题:小班语言贪吃的小猪公开课视频、小班语言《贪吃的小猪》设计意图;本文链接:http://rc-yjbl.com/shuiq/52280.html。