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一、活动目标:
1. 通过故事,引导幼儿理解“盖”字的意思,并学会用“盖”字造句。
2. 借助故事,激发幼儿对绘画活动的兴趣,并能大胆表达自己的想法和感受。
3. 培养幼儿的观察力和想象力,鼓励幼儿大胆表现。
二、活动准备:
1. 多媒体课件;
2. 小猪图片;
3. 手工材料。
三、活动过程:
1. 导入活动,引起兴趣。
教师:今天,我们一起来看一个动画片,里面有三只可爱的小猪。它们在森林里找到了一块空地,想在那里建造自己的家。可是,它们遇到了很多困难,需要我们的帮助。你们愿意帮助它们吗?
2. 观看动画片,理解故事。
教师:三只小猪分别使用了不同的材料来建造自己的家。第一只小猪使用了稻草,第二只小猪使用了木头,第三只小猪使用了砖头。结果,第三只小猪的房子最结实,不怕风吹雨打。
3. 学习“盖”字,并用“盖”字造句。
教师:这个故事里有一个字非常重要,那就是“盖”。它表示用某种材料覆盖或者建造房屋。比如,第一只小猪说:“我要用稻草盖我的家。”第二只小猪说:“我要用木头盖我的家。”第三只小猪说:“我要用砖头盖我的家。”你们明白了吗?
4. 手工活动:建造自己的家。
教师:现在,我们一起来帮助三只小猪建造它们的家。你们可以选择自己喜欢的材料,比如稻草、木头或者砖头,来建造你们自己的家。记得要保护自己的安全,不要使用剪刀等危险物品。
5. 展示作品,交流感受。
教师:现在,我们来看看大家建造的家是什么样的?你们用了什么材料?最喜欢哪个部分?为什么?通过这个活动,你们学到了什么?有什么感想吗?
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