育儿-小熊醒来吧 ,对于想给儿童讲故事的朋友们来说,育儿-小熊醒来吧是一个非常想了解的问题,下面小编就带领大家看看这个问题。
原文标题:小熊醒来吧
熊妈妈很早就起来干活了。小熊还在睡觉。
鸟儿唱着歌,喊小熊起床:“嘀哩!嘀哩!”小熊没听见。
老鼠叫:“吱吱,吱吱!”小熊还是没听见。
小狗喊:“汪汪,汪汪!”小熊睡得很熟,什么也听不见。
“ 啪嗒!啪嗒!”是小鹿来了,小熊还睡着。
“咚咚!咚咚!”是大象来了,地都震动了,小熊还睡着。
熊妈妈回来了,轻轻地朝他说:“小熊醒来吧!”小熊听得很清楚,说:“噢,妈妈!我睡得多香呀!”小熊醒来了。
故事目标
1.引导幼儿理解作品的故事情节和人物形象,学习作品中的象声词、对话以及“小熊还在睡觉”和“小熊睡得很香”两句话。
2.启发幼儿体会作品中的母子情感。
为什么那么多的声音没有吵醒小熊,妈妈只说一句就叫醒了小熊?(那是妈妈的声音,每个孩子都对自己的妈妈的声音最熟悉)
左小熊是一只很帅气的小熊,他穿一件深蓝色的牛仔衣,带着一顶歪歪的牛仔帽。左小熊最大的愿望是,有个能说说话的朋友,他想让人知道,他是一只多么聪明的小熊。
右小熊是一个很可爱的小熊,她穿粉红色的格子裙,头上扎着甜美的蝴蝶结。右小熊最大的愿望是,能安安静静地看一晚上月亮,她觉得,月光是世界上最美丽的光芒。
可惜的是,他们也只能在心里想想而已。因为,他们是两只用颜料画出来的小熊,他们被画在了一双手绘鞋上。从此,左小熊住在左鞋帮上,右小熊住在右鞋帮上。他们似乎离得很近,又似乎很遥远。他们从来不知道,越过一只鞋,再越过一只鞋,还有另外一只小熊。左小熊和右小熊都孤孤单单地嘟着嘴巴。
鞋子的主人,是一个活泼的小女孩。她喜欢唱歌,坐在高高的屋顶上唱歌;喜欢画画儿,口袋里总是装着速写本和画笔;她还喜欢背着大大的背包,满世界地去旅行、看风景。于是,左小熊和右小熊也跟着她满世界地去旅行、看风景。
只不过,他俩看见的风景是不一样的。当左小熊看见蔚蓝的大海,右小熊看见的,是金色的沙滩;当右小熊看见林立的高楼,左小熊看见的,是人来人往的街道;当右小熊看见清澈的溪水流向远方,左小熊看见的,是春天的花一朵一朵地开放……
有一天,左小熊忽然发现,身旁不知什么时候多了一圈一圈的线条,左小熊知道,这一定是女孩画上的,她就是喜欢在鞋帮上画朵花呀、画个小太阳呀,还有一些奇奇怪怪的东西。这一圈一圈的线又是什么呢?左小熊好奇地扯起一根来,长长的、黑黑的,什么也不像,正当左小熊嘟着嘴巴想把它丢下的时候,他忽然听见长线的另一端传来了流水的声音、鸟鸣的声音,还有春天发芽的声音,左小熊明白、小熊继续嘟着嘴巴。
不过,左小熊立即有了一个奇妙的主意。它拿起电话线大声喊:“你好!我是聪明的小熊……”静静地等了一会儿,线的那头,是树叶在沙沙沙地歌唱。
“你好!我是聪明的小熊……”又静静地等了一会儿,这一次,是一些匆忙行走的脚步声。
“你好!我是聪明的小熊……”再耐心地等了一会儿,左小熊听见两只田鼠自顾自说话的声音。
谁都不愿意停下来听它说话,左小熊皱起了眉头,它最后一次拿起了电话线。
“你好!我真的是聪明的小熊……”这回,左小熊好像听到线的那
奇怪的是,后来呀,每当左小熊想要说话的时候,线的那头不是风声水声,不是鸟鸣声脚步声,而总是那个微笑的声音。左小熊很喜欢对着它不停地说着话,或者编一些没有尾巴的故事,或者唱一些跑了调的歌。这样的日子,让左小熊觉得眼前总是金灿灿的。虽然,线的那端总是微笑着,却从来也不说话。这多少让左小熊觉得有点儿遗憾。
右小熊呢?右小熊还是在期待着,什么时候能歇下来,静静地看一晚上的月亮呢甲有一天黄昏,正当她这么想着的时候,她正随女孩走在山间的小路上。这时,她忽然听到女孩一声惊呼,然后感觉一阵眩晕,她看见那么大那么蓝的天空整个儿倾泻下来,随着“扑通”一声闷响,自己被甩在了一个湿漉漉、黏糊糊的地方。右小熊一看,是个大泥潭。格子裙上,蝴蝶结上,就连眼睫毛上,也都是泥水。
正当右小熊很郁闷的时候,她听到一声亲切的问候,“你好啊!”右小熊这才发现,身旁还有一只和她一模一样的小熊,衣服上,帽子上,还有眼睫毛上,也都是泥水。右小熊忍不住微笑了。
左小熊觉得,那微笑似曾相识。
右小熊觉得,那问候似曾相识。
可是,他们都没有说出心里的猜想。他们听着女孩渐渐远去的声音,有一些惊慌,也有一些无奈。他们都是画在鞋上的小熊,他们不会行走。
这时候,月亮缓缓地在天空中升起,像一朵皎洁的花。月光落在了宁静的山间,落在两只浸满泥水的鞋子上,也落在右小熊和左小熊的心里面。
他们一会儿望着月亮,一会儿望着彼此相似的脸庞。他们的心,被月光漂洗得晶莹透亮,似乎还散发着宁静的光芒。
他们友好地说着话儿,当然,更多的时候,是左小熊在说,右小熊在听。
他们依然没有说出心底的猜想。可是,这有什么关系呢?左小熊有了可以说话的朋友,还能一起看那么美的月亮。
右小熊可以静静地看一晚上的月亮,还遇见了会讲故事会唱歌的朋友。
他们都觉得很快乐。
很多年过去了,当年那个爱画画爱旅行的女孩长大了,她依然爱背着画板到处走。有一天,当她来到当年的山间小路,她发现了一件奇妙的事情。
那双遗落在山间的手绘鞋,早已变成了小鸟的窝。那只穿牛仔衣的小熊,和那只穿格子裙的小熊,正面对着面呢。他们的深蓝色和粉红色都变成了泥土的颜色,可他们的嘴巴却微微笑着。女孩回想起来,当时她分明画的是两只嘟着嘴巴的小熊呀。女孩想了一会儿,掏出画笔,在那一圈圈线的两端,画上了两个弯弯的听筒,弯弯的,就像现在天上的月亮。
小编为小朋友们带来的故事是小熊过桥!
一天,风和日丽,小熊趁着这大好时光出去郊游。
一切准备就绪,小熊开开心心地从家里出发,走着走着,一条大河挡住了他的去路,小熊一看就皱起了眉头自言自语地说:“这桥又窄又小,我这么笨重,怎么过得去呢?”这时,小熊的好朋友小鱼姐姐听见了,就从水里探出脑袋说:“这桥虽然又窄又小,可是它很坚固,小熊你大胆走吧。”
小熊刚迈开一步,桥就摇摇晃晃,小熊马上退了一步,还大叫起来:“啊呀!不得了了!”这话被在远方的燕子哥哥听见了,就急匆匆地问:“小熊,发生什么事了?”小熊两腿发抖地说:“我差点就掉到河里了!”燕子也鼓励小熊说:“你是个勇敢的孩子,要对自己有信心。”
小熊在心里想:我决不能辜负朋友对我的期望。小熊站在岸边定了定神,于是小心翼翼地走上桥,一步一步地往前走,终于过了桥,小熊长长地吁了一口气,笑眯眯地对小鱼和燕子说了一声:“谢谢你们的支持。”说完开开心心地走在郊游的路上。
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兔子先生在森林里开了一家职业技术培训中心,来参加培训的动物真不少。厨艺、木工、建筑……培训课程十分丰富。
小熊也来参加培训了。兔子先生向他推荐说:“我们这里培训的全是热门行业有木匠、花匠、船员、电工、厨师、建筑师……你想学哪一门课程呢?”
小熊心想:俗话说“技多不压身”,况且我这么聪明,不如多学几样技术。
大家只选择学习一门课程,而小熊一口气选了五门课程。兔子先生建议他先扎实地学习一门课程,小熊却执意按自己的想法去做。
小熊聪明伶俐,其他小动物要一个月学会的课程,他一个星期就学会了。但是,由于学习的课程太多,小熊成天忙得团团转,总觉得时间不够用。
过了一段时间,森林里举办了招聘会。“技多不压身”的小熊一口气应聘了五个岗位。然而,一輪面试下来,小熊一个工作也没有找到。相反,那些不如小熊聪明能干,只坚持学习一门课程的小动物都找到了工作。
小熊的情绪很低落。兔子先生劝他:“你没有被聘用的原因是你学的手艺太多,太分心了,导致没有一门课程学得扎实。如果你专心学一门课程,相信你很快就能取得成功的。”
小熊认真地想了想,在之前的学习中,自己常常感到力不从心,有时学了这个又忘了那个。因此,他听从兔子先生的建议,专心学习一门课程。
一段时间后,又有单位来招聘。这回,小熊凭着精湛的手艺,顺利地找到了工作。
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